(👜)大(🦑)河は、ひ(🛐)とりごとの(⏫)ように、そう言いながら(👺)、(⚽)やはり打ち(🕔)やめなかった。そして、相(🍸)(xiàng )変わらず板木に眼をす(💢)え、
(🚓)いそい(👜)で、寝(qǐn )巻(quàn )ねまきをジャ(🤰)ンパーに着かえ、夜具(jù )を押し入れ(🍋)に(🙅)しまいこむと、ぞんぶん(👩)に窓(chuāng )を(😟)あけた(🥑)。風はなか(🎌)ったが、そとの空気(🥊)が、針先(📂)(xiā(🏫)n )はりさき(😁)をそろえ(🔌)たよ(😬)うに、顔いっぱいにつきさ(🙁)さっ(🌭)た(🍑)。
「すいぶ(🚨)ん、ちゃっかりし(📬)てい(⛪)るな(🉐)あ。」
(🔶)かれ(🈂)は(📨)、掃除そ(🚾)うじをしながら(📄)、根気(🙌)(qì )よく鳴(míng )り(🔽)つづけている板木の音に、(♋)ふと(😠)好奇心こうきしんをそそられた。それは、(💢)鳴りはじめた時刻(⬜)がきわ(🥖)め(✈)て正確(què )だ(🥦)ったからばかりでなく、その音の調(diào )子(🐑)に何(🗓)(hé )か(👬)しら落(luò )ちつきが(👺)あり、しかも、いつまでた(🔹)ってもそれが(⛳)乱(🌭)れ(🏂)なか(📗)っ(🔫)たか(🍋)らであった(🚀)。
「(🛬)はあ(🐻)。しか(🚇)し、それに(⛎)は(🛎)、先生のほうからもいく(🙊)らかの強(qiáng )制(👛)を加え(🕳)てい(🦍)ただかないと――」
と、み(🧙)ん(🌉)なに(🏨)き(🌗)こえるよ(🌀)うな声で言いながら、教(jiāo )壇きょうだんを(😐)おりてかれの(♌)ほう(🔰)に(🥘)近(jìn )づいて(🎯)来た塾(🎸)生があっ(👎)た(🥞)。飯島(💚)である。次(cì )郎は思(🐾)わず苦(kǔ(📴) )笑した。何かむかむかするもの(📠)が、胸(xiōng )の底(dǐ )からこみ(♓)あげて来るような気(qì(🏘) )持(🐩)ちだった。しかし、(🎡)かれはし(😹)いて自(🔔)分をおちつけ(🤗)、(💫)
飯(🏗)島は、(⛵)そ(🔱)う言うと、い(🎍)か(👉)にもあわてたよう(🕹)に、あた(📹)ふた(💂)と廊下に足音を(🚩)たてて(❣)去(⛱)った。
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