「(🥜)かまうもんか、こ(🚮)れ(👕)も校風(fēng )刷(shuā )新(🧓)(xīn )さっしんのためだ。」
彼(🔸)(bǐ )は、一年生の全(quán )部と(✳)はいかな(🍗)く(💂)とも(🈸)、少(shǎ(🏘)o )くとも彼の組の生(🏹)徒(tú )だけで(📗)も、彼(bǐ(🏂) )と同じ(🐄)気持(⌚)になってもら(🍢)うことを、(🔯)心から望んでい(🏮)た。彼はあ(♎)る日、五六(💅)名(míng )のもの(🌄)に真(zhēn )剣にその気持(🐸)を話してみた。しかし、誰もが反対(🥧)もしなければ賛成もしなかった。落第し(🛄)て同じ一(🍊)年にとどまって(🏴)いた一生徒(tú )などは、嘲る(🎧)よう(🍫)に「ふふ(🌿)ん」と答え(🔗)た(⏭)きりだった。で、(🐨)彼はそれっ(🚂)き(🕵)り、誰(shuí )にも(🌉)そのこ(🚅)とを言わ(🦐)なくなってしまった。
「そんな馬鹿なこ(🚋)とがあ(🏭)るもんか。われ(🐛)われの護(📽)ま(🖌)もりたい(🎙)のは正義だ。正(zhèng )義(🦒)の(🍂)あ(➕)るとこ(🐾)ろ(🕤)には必ず秩(🖐)序が保(bǎo )たれる。正(🎅)義は秩序(xù )に先んずるんだ。」(⛵)
「(💀)すると、あ(😷)いつ(😧)らにぺこぺこする方(🙀)(fāng )がいいんで(🎲)す(👴)か(🚘)。」
「だから(🏝)、よけい偉(🎎)いん(🥓)だ(🏕)よ。」(🌂)
「か(🤭)まう(🈵)もんか、これも(🛺)校風刷新(🗼)さっしんの(🍇)ためだ。」
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