「かまうもんか、こ(😦)れも校(xiào )風刷新さっ(🌹)しんのためだ。」
彼(bǐ )は(😁)、一年生(shēng )の全部(🌒)とはいか(🌛)なくとも、少くとも(🆗)彼の組の(🏀)生徒だけ(🔆)でも、(🚢)彼(😃)と同じ気持になってもらうこ(🌖)と(🌒)を、心か(⛎)ら望(🌕)(wàng )んでいた。彼はある(📀)日、五六名のものに真剣にその気持を話(🍩)(huà(🍶) )して(🌭)み(👚)た。しかし、誰もが反(🛒)対(㊗)もしな(👞)けれ(🥧)ば賛(zàn )成(chéng )もし(🖕)なかった。落第(dì )して同じ(🏚)一年にとどまって(💶)いた一生徒などは、嘲るように「ふふん」と答え(📇)たきりだった。で、彼はそれっきり、誰(📃)にもその(😂)ことを(🛬)言(👂)わなくなってしまった。
「そん(🍁)な馬鹿なことが(🔃)あるもんか(🔹)。われわれの(🎍)護まもりたいのは正(zhèng )義(🌰)だ。正義のあるところ(🚕)に(👖)は必(🎅)ず秩(💶)序(🔣)が(🥀)保たれる。正(🌿)(zhèng )義は秩(〽)序に先(💣)ん(🐁)ずるんだ。」
「すると、(🤭)あ(😀)いつ(🌬)らにぺ(🎁)こぺこする方が(❤)いいんで(⛳)すか。」
「(🤴)だから(🥩)、よ(📤)けい(🌠)偉いんだよ(🤙)。」(💠)
「(🚢)かまうもんか(🤵)、これも校風刷(🌵)新(xīn )さっしん(🐰)の(🌹)ためだ(💬)。」
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