工場が、(🔠)大きな機(jī )械の※(🦋)(「廴+囘」、第4水準2-12-11)る音で(😩)、グア(🖊)ン/(🧖)\してゐ(🧑)る(🙃)。始めの一(🛁)週(🐦)間(🔠)(jiān )位は、家に(🍺)歸つても、(🙃)頭(🥎)(tóu )も(🎭)、耳も工(🥢)場に(🥝)ゐ(🔵)るときと同じやう(🚳)に、グアン/(🔆)\(🤙)し(🤥)て、新聞(🐖)一枚(🎹)も讀めなくなつてし(🎲)ま(⚓)つた(💲)。俺は(🌨)、このまゝ(🗣)馬(mǎ )鹿になつて行(háng )くのかと思つた。
「ぢや、やるよ!」
(🐖)寒氣が(💯)ひどくなると、(🌜)家の(🦏)中(zhōng )な(➿)どは夜中(🕣)に、だまつてゐてもカリ、カリ、カリと、何(🔣)かものの(📔)割れるやう(📛)な音(yīn )がし(💾)た。年寄つた百(bǎi )姓(🈷)はテキ面にこ(🆗)たへ(😱)て、腰がやんだり、(🚿)肩が痛んだりして、動(dòng )けなくなつた。
(🔔)君の妹(🤲)も、札幌に出てきたこ(📕)とを愚(🚥)痴つてゐる、俺(ǎ(🔷)n )は君(jun1 )の妹を女(🚨)(nǚ )給に(🏧)だけ(👡)はし(👁)たく(🗺)ないと思(🔼)つて(🚯)、今、何處かへ奉公(gōng )させてや(✌)りたいと思つてゐる(🛍)。
話(🛵)がか(📳)うしてゐ(✂)る(🚔)うちに纏(🌿)つて行つ(🙆)た。源(yuá(🎬)n )吉は誰からとな(🍊)く、校長(zhǎng )先(📱)生が裏に※(📹)(「廴(🈺)+囘」、第(🗡)(dì )4水準(🌆)2-12-11)つてゐる、といふ事(😚)(shì(🍠) )をき(🐼)い(✂)た。所(♑)が、同じ村のある百姓が、地主のために(📜)、立退きをせまられてゐ(🕠)るといふこ(🌈)とが出來上つてか(🚲)ら、急にさういふことが積極的になつた(📡)。
差配に(🖐)掛(guà )合つ(📠)ても結局駄(📋)(duò )目(mù )だ(🗓)といふことが分り(💯)、(🏳)そこへ(🌃)も(🍌)つて行つて差(chà )配の(😬)とつた傲慢な態度(dù(🥎) )のことから(📗)、カツ! (🧓)とした(🕸)元氣で、(🕹)すぐ地(🤕)主(🖐)に掛(🥜)け(✝)合(hé(🙅) )ふこと(❔)に(👎)、手はずがきめられてし(✋)ま(🦒)つた。校長(🏏)(zhǎ(🕞)ng )先生(shēng )の「北海道(dà(🦎)o )の宗五郎(láng )」が時機を(🍇)得て、三人も、その大きな役目を引(😏)き受けるものが百(🌅)(bǎ(👓)i )姓の中(😯)(zhōng )か(🍡)ら出た程だつた。
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