日本《ゆうき まおみ えろ》2行目ライン
ゆうき まおみ えろあらすじ
就寝しゅう(🧐)しん(🕥)は九時半、消燈し(♉)ょうとう十(😳)時(🔻)(shí )ときまった(🍋)が、懇談会を終わ(🍪)ったときには、すでに九(jiǔ )時半をすぎていた。
次(🔓)(cì )郎(❕)は、すぐ(🌁)、事務室(🥧)の前(🧔)から玄(xuá(🦃)n )関にかけての掃除を(🐙)手(🎰)伝(yún )った(🎅)。朝倉先生も、そのう(🚹)ちに塾(shú )長(😱)室か(👎)ら廊(lá(💪)ng )下(🎁)に出て、みんなの様(🕖)子を(🏣)見ていたが、それもほんのし(🌅)ばらく(➰)で(🛃)、(🕥)す(💚)ぐまた(⛸)塾(shú )長室(🍾)にもど(🔻)り、椅(📵)子(zǐ )に腰こしをおろ(👲)すと、そのまま(🎾)何か深く考えこんでい(🍎)た。
次郎(🗨)(láng )は、そ(🕺)んな対話(🐿)(huà )の中にも、友愛(💡)塾に課さ(🤹)れ(🏠)た大きな問題(tí )があると思った(🎲)。そし(📕)て(🎀)、かれ(📤)らの話がどう発展していくかを興味(🗒)(wèi )をも(⛔)って待(dài )っていた。かれら(🍦)は(🐈)、し(⏫)かし、笑ったあと、急(🏦)に口(📼)をつぐんでしまった(💜)。次(cì(📸) )郎が大便所の(🙋)中(zhō(🚱)ng )にいることを(🥎)だれかが思い出(😚)し(🤼)て、みんなの(🚁)おしゃべりを制止する合(📴)(hé )い図をし(🐖)たも(🏪)のらし(🎀)い。
じょ(🐺)うだんめ(👖)かし(⏩)て、そん(🍱)なこ(🧑)とも(🍊)いった。ゆ(👦)うべ各室(📑)で就寝前(🕍)に行(💅)なわ(💣)れた互選ご(🚦)せんの結果、かれは第五室の室長(📇)にな(🔁)っていた(💼)のであ(🍏)る(🕴)。
次郎は、そう言(🅿)っ(👨)て、槌を柱にかけ、事務室(shì )の(⏯)ほうにかえりかけ(🍍)た。する(🎅)と、そ(🐵)の時(🔘)(shí )まで眉根(gēn )まゆね(🚘)をよせ(💐)るようにしてかれの顔(yá(🌃) )を見つ(🔥)めていた大(dà )河(hé(⬅) )が(😪)、急(jí )に、真赤な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっと笑った。そして、
（(🎺)最(🍘)初の(🎰)朝(cháo )の(👸)板(♎)木の音(yīn )が(👑)、こんなだった(🦐)こ(🌼)とは(👳)、(🆖)それまでにまった(🥛)くな(🍙)いこ(🎲)とだ。だれ(🍅)だろう(💫)、今(🈯)朝の当番は？）
大河は、ひ(🐿)とりごとのよ(💼)うに、そう言いながら、やはり打ちや(🤣)めな(🗝)かっ(🚭)た。そし(🐐)て、相(🌪)変わらず板木(mù(📰) )に眼(yǎn )をすえ、(🏉)
(🏏)かれは、そう(❇)言(yán )うと、す(🔥)ぐ(⭐)おじぎ(🗜)を(🍅)し(🥕)て、塾長室(🕝)を出(chū(🚸) )た(✊)。朝倉(🐥)先(xiān )生は無(🕞)言(🌼)のまま、(🚳)かれのうし(🚋)ろ姿を見おくっていた。
「朝倉先(xiān )生(🐘)(shēng )にもし(👤)ばらくお目にかかっていな(🅿)いの(😊)で、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思っている(🌠)。塾がまた(🚒)はじまったそ(🏦)う(🐆)だから、(💗)先生も君も日曜で(➿)なければひまが(🎢)ないだろう(🎿)と想像(🎂)そう(🎸)ぞ(🎼)う(📡)し(🔨)て、だ(✝)い(🤱)たい今度の日曜(📷)を予(yǔ )定している。ぼく(🐑)のほうはたぶん変更へんこ(🎅)うの必要はあ(🎯)る(📻)まい(🏌)と思うが、君のほうでさし(🥢)つかえがあ(🥌)ったら、すぐ返(fǎn )事をくれたまえ(🧕)。さ(🐊)しつかえな(🛌)ければ(🌨)返(🔦)事の必(bì )要(yào )はな(🐩)い(🔵)。」(🚅)
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