(🐶)と呼ぶ子供を見(🥉)つけて、高瀬は自分の(🌧)家の(🙋)前の垣根のあたりで鞠子(👷)ま(🕍)りこと一緒(🧐)に成った。
高瀬は庭(👛)に立(🧘)ちながら、(🛵)「二(👵)十八です」と(🛍)答えた。
極く(😍)服(🌯)装なりふり(💪)に関わない学(🚖)士(💟)も(🥑)、その日(💈)は(⛱)めずらしく(🈵)瀟洒しょう(🔛)しゃなネクタイを古(🙊)洋服の胸(xiōng )のあたりに見せていた。そして高(gāo )瀬を相(📟)(xià(🥋)ng )手に(🉑)機嫌(🏜)(xiá(🤙)n )きげ(🔈)んよ(🐃)く話した(⬛)。ど(🌭)う(♒)かする(🐜)と学士の口か(🐖)らは軽い仏蘭(lá(🖲)n )西(xī )語などが流(liú )れて来た。
同じ士(👈)族(🐥)屋敷風の建物(wù(🌁) )でも(🛡)、(🏏)こ(😞)れはいくら(🎈)か後(hòu )で出来た(🤒)ものら(🍾)しく(🥠)、(🤵)蚕の種(zhǒng )紙をあきなう(🔲)町(🦁)の商人の(🏼)所有もちもの(👦)に成(chéng )っていた(😸)。高(gāo )瀬は(⏸)すこしばかりの畠(🎧)の地所を附(😽)(fù )けて(😥)ここを(👔)借りることにした。
子安という(🛒)新教員も、高瀬が東(😤)京(jīng )へ行(😍)った序ついで(🛃)に頼(lài )んで来た。子安は(💞)、(🎯)高(🥦)瀬も逢ったことが(🥨)無い。人の(🔷)紹介(jiè(📇) )だ。塾(🚍)ではどんな新(🏿)教員が来るかと皆(🔠)な待ち受け(🔽)た(👢)。子(zǐ )安が着いて見ると案外(wài )心易(💎)やすい、少壮としわかな学者だ。
「オンになん(🗡)て言(yán )っちゃ不(bú )可(🍭)いけ(🕟)ない(😯)の。ね。私に頂(🚌)戴(🌹)ッて」
(🈸)学(🥦)士(shì(👬) )は一番(📹)弱い弓をひいたが、熱(rè(✔) )心でよく当るよ(🚑)うに成った。的も(🥛)自分で張っ(📨)た(⏰)のを持って来(⚓)て(🦔)、掛け替えに行った。
「どう(🖕)で(🚯)す、(🏆)我輩の指(✂)は」
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