(⚽)と、小(📮)(xiǎ(💚)o )僧は(🔶)あくまでもつつましくこたえた。
そして、そのま(🐈)ま(🤲)、すこしも調子(zǐ )をかえ(🔴)ないで、ま(📐)た槌(🙋)をふる(🔀)いつづけた。
そのあ(🔰)と、(🍮)就(🥁)寝(qǐn )前の行事とし(🚗)て、最(zuì )初の静坐(🖍)(zuò )せ(🏳)い(🍞)ざがはじまった。塾(shú )生た(🐪)ちは、(⛄)各(💡)室ごとに、きちんと縦た(🔓)てにな(🧣)ら(🌠)び、(🍲)朝(⛹)倉(cāng )先生(🤚)の指(💵)導にした(🗽)がってそ(🔥)の姿勢をとった(✨)。
と、(✉)小(🕷)僧はあくま(🏧)で(🖼)もつつましくこたえ(🎟)た。
「君(jun1 )のまじめ(🤲)な常識(🛂)がそれを許さないだろう。」
先生(🚉)は(🦓)、そう言って、次郎(🐷)に目くばせした。次郎は(🌙)待(🥜)(dài )ちかま(🔶)えていたよう(🗿)に、(🌛)自分のそば(🌌)に置いてい(🐵)た紙(💧)袋かみぶくろか(🌿)ら、ガリ版の印(yìn )刷物をとり出して、み(✒)んなに配布し(🏕)た(🌯)。
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