飯(💎)島(dǎo )は、いかにも得意ら(🆖)しく(🕞)こたえた。
かれ(🐳)は、(🍘)窓ガラス、窓わく、(🥁)板壁、ふみ板と、(🕰)上か(🎣)ら下へ(🐢)、つぎつ(🏡)ぎに拭ふ(❕)きあ(🕷)げて行(🚙)き(🌻)ながら、おりおり(😴)そ(🎉)とをのぞいて飯島の様子に注(zhù )意して(😋)い(🕢)た。そのうち(🈹)に、(🎓)飯島(🍈)は(🦅)急に何(🐊)(hé )か思い出し(🏅)たように叫さけんだ(🛒)。
「私は(⚪)、率直(🥅)そっちょくに言(yán )うと、君(♋)らが私の期(qī )待(🏰)(dà(💷)i )を裏切(🤰)(qiē(💓) )ら(📶)な(🗓)いだろ(🍳)うということについて、残(🥊)(cán )念な(🌽)がらまだ十(shí(⛲) )分(🗃)の自(zì )信を持つことができな(🏨)い(🛵)。というのは、今朝(🚞)の板木(🛤)が、あまりに(⬜)もながく鳴りつづけたか(🤽)らだ。あれ(📭)ほど辛抱づ(🛷)よく、しかも、あれほ(🛶)どおだやかに鳴り(🧝)つづけたという(🏻)ことは(⏬)、一方(fāng )では、あ(💶)れ(💍)を(🏉)打っ(🐠)て(🏏)いた(🤶)一人の塾生(📟)の心(⛵)の深さ(🖖)を(🔠)物(🎍)(wù(🐭) )語るが(⛓)、また、(🔞)一(yī )方で(🔱)は、その一人(✴)をのぞいた多(➕)数の(🧡)塾生の心(xī(🍇)n )の浅(qiǎn )さ(🍁)を物語ることにもなっ(🔑)たのだ。君(🥓)らの(❄)大多数は、(🎨)板木を打(🏓)った一人の塾生があれ(🐉)ほどの誠意を示(🎟)したにも(🖤)かかわらず、容易(yì(🥚) )にそれにこたえよ(🖇)う(👂)とはしなかった。君(🎊)らにとっ(🏊)て(🐩)は(🥚)、(🏦)その誠意(🐇)よりも、寝(🅱)床ね(👶)ど(📻)こ(😋)の中のぬくもりのほうが(🤼)はるかに(📣)たい(🏕)せつだったのだ。あたたかい寝床の中で(⚓)、うつらうつ(🏃)らと、できるだ(🏗)け眠ねむりを引き(📷)のばす(🍓)こと(🛒)を(🦓)、人間の誠(ché(🚒)ng )意(🤕)以(yǐ )上に、(🎇)たい(🏕)せつにする心、これは決して深い(📳)心だとはいえまい。……も(🥈)っ(💲)とも、君らの中には、内心(xīn )それ(🛒)をい(👤)くら(👍)か(🌎)恥(🦖)(chǐ )じていた(🥛)も(💰)のも、おそら(🦆)く幾人いくにんかはあ(🌿)ったであろう(🎾)。気がと(💕)がめるとい(🔽)った(🌜)程度(🚽)(dù )なら、あるいは君らの(⏹)すべてが(📆)そ(📣)うであったの(🌂)かもし(🦊)れない(🚝)。しかし、それも結局(🔑)は何(hé(🅰) )の役にも(🌰)たた(👋)なかったのだ。で(🐞)は、なぜ役にた(✴)たなかったのか。今(jīn )、君らに真剣(💨)しんけ(⏱)んに考えても(💪)ら(🥅)いたいのはこの(🤖)一点(diǎ(😱)n )だ。――(😣)」
次郎が、寒(😅)そうに肩かたをすくめながら、言(yán )うと、
次郎(🍇)は、い(💯)きなりぴ(🗿)し(🤤)りと胸(xiōng )に笞(🥧)むちをあてられたよ(🤕)うな(✡)気(📣)がした。か(🚟)れの眼には、大河の(🐙)、今朝のし(📉)ずまりきった静(jì(🌵)ng )坐(✒)の姿がひとりでに浮うか(🥖)んで来(🔕)た。むろ(🥛)ん、先(🕛)生に返す言葉は(😎)見つからなか(⏲)った。先(🌞)生は、すると、微笑(xiào )び(🕙)しょ(♓)うしながら、(🔋)
「そうなればいいん(✌)ですが(🙏)、実際は、や(📽)はり、な(🙅)るだけおそ(🕥)くと(🐦)いうことになりそう(🔧)に思う(🦗)ん(🍗)です。」
事務(wù )室の柱(zhù )時(shí )計はしらどけい(🔻)がゆっくり(🥜)、十時をうった。次郎はかぞ(📵)える(🚲)ともな(🕢)くその音(🕤)をかぞえていたが、(💍)か(📻)ぞえおわると、やにわに立ちあがっ(🏇)た。
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