「でしょう。一(yī )体にこの辺(🌋)(fǎn )の(🚃)人は強酒(🍼)ごうしゅ(✅)です。ど(🏮)うしても寒い国の(📐)故(🏹)せいでしょ(🐆)うネ。これ(🏔)で塾では誰が強(qiáng )い(🔦)か。正木さんも強いナ」
「そうです。働(🛳)くことはよく働(dòng )きますナ…(🐍)…それに非(fē(🗄)i )常な質素なところだ(🔷)…(📽)…ですけれど(😻)、高瀬(🍼)さん(🏍)、チアムネスというも(🎠)の(🕕)は全(🏩)くこの辺(💾)(fǎn )の(📕)娘に欠けてますネ」
学(🚺)士は「ウン、高(💈)瀬君か」という顔付(💞)で、店頭みせさきの土間(jiān )に居る(🌌)稼(jià )かせぎ人(👺)らし(👢)い内儀(yí )かみさんの(🦖)側へ(🚘)行(🤝)った。
二人が塵払はたきの音(yīn )のする窓の(⏬)外を(🎴)通っ(⛑)た時(🔪)(shí )は、岩間に(🛂)咲(🌪)(xiào )く木瓜ぼけのように(⛎)紅い女の顔が玻(🐪)璃(💕)ガラスの内から映っていた(🀄)。
「怒(🥥)っ(⌚)てる(🅾)――螫さすぞ(🧦)螫す(💅)ぞ」
「私も聞(wén )き(🍤)まし(✍)た」
懐(🗺)(huái )古(⛔)園とした大(😶)きな(🚕)額(é(👋) )の掛(💩)った城(chéng )門を入って、二(è(⏯)r )人は青葉(🦈)に埋れた(🏂)石垣(😖)の間(🏄)へ(🚟)出(🗺)た。そ(🏹)の辺は(💷)昼休(🎥)みの(🍨)時間な(💈)どに(👾)塾の生徒のよく遊びに(🌼)来(🔌)るとこ(🧝)ろだ。高(gā(🍇)o )く築き上(🚡)げら(🚟)れ(🐳)た、大(dà )き(🍚)な(👹)黒ずんだ石の側面はそれに(💌)附着した古苔(😸)と共(🙀)に二人の右(yòu )にも左にもあった(😉)。
不思議な風体ふうていの百姓が出(chū )来上った(💗)。高(gā(🆒)o )瀬(🌚)(lài )は(🥡)頬冠ほおか(🦖)ぶり(📙)、尻端折(shé(🏸) )しりはしょりで、股(gǔ )引ももひきも(💦)穿いて(🍶)いない。それに素足(zú(👈) )だ。柵さくの外を行く(🐏)人は(🥢)クスクス笑って通(🐂)っ(🌐)た。と(⏳)は言え高瀬は関わ(🌕)ず働き始(🤞)(shǐ )めた。掘起した土の中(zhōng )から(📭)は、どうかす(🤹)ると可(🗻)憐かれんな穎割(🏐)葉(🈁)かいわれば(🏚)が李(🔚)すももの種(🎩)について出(🎶)て(🏩)来る。彼(bǐ(🔊) )は地(dì )から(🗑)直接じ(♈)かに身(shēn )体(👚)へ(🕶)伝(👴)わ(💖)る言い(🧐)難(ná(🏜)n )い快感を(🚓)覚(👈)え(🎊)た。時には畠(✈)の(🕍)土を(🧞)取(📞)って、それを自分の脚あしの弱(🍦)(ruò )い(🤽)皮膚に(♎)擦(🐦)こすり着けた。
「お早う」(😋)
この半(🍍)(bàn )ば家庭(tíng )の(🔠)ような学(xué(👌) )校(🐸)から、高(❗)瀬(🚀)(lài )は(🗑)自分(📖)の家の方へ帰(guī )って行(🔝)(háng )くと、頼んで置いた鍬くわ(🐭)が届(🔥)いていた。塾(shú )で(🥎)体操(cāo )の教師(🚄)(shī )をしている小(xiǎo )山が届けて(⛄)くれた。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶か(👒)じ屋だ。チョン髷ま(🕳)げを(🥄)結(🦗)(jié )った阿爺(yé(📱) )おと(🆑)っさんが鍛うってくれたのだ。高瀬は(🏵)その鉄の目方(🐤)の可成かな(🍬)りあるガッシリとした柄のつい(👲)た(🖥)鍬を提げて、(👁)家(🌻)の裏に借りて置い(🥃)た畠の(🧚)方へ行(🥐)った。
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