「その実際(jì(📡) )を、おた(🤵)が(🙄)いに(👳)鍛(duàn )きたえ(🏞)あうのが、ここの(🍜)生活だろう?」
(㊙)朝倉(🚑)先生は、そう言(yá(😑)n )って微笑した。そし(🌆)て、それ以上(🍖)口で(🚊)説(shuì )きふせ(🍡)るこ(🚟)とを(🌨)断(duàn )念(🧣)(niàn )した。いずれはこれか(🐭)らの生(shēng )活(⏱)体験(yàn )が、(🧜)徐々じょじょにかれらを(🗡)納得させるだろ(🏉)う(🏡)、と(👕)いうのが先生(shēng )のい(🔷)つもの信念(👚)(niàn )だっ(💸)たのである(💕)。
しかし、(🖕)つぎの瞬間(🔩)しゅん(💡)かんに、かれの頭(👐)にひらめ(😣)い(🛡)たのは大河無門(🌎)(mén )のこと(💅)だった(😚)。かれは(😬)、(🌄)すると、(🗃)もう飯島の存在を忘れて、大河の(🥈)姿を便所(🚡)(suǒ )のあ(🥨)ちらこちらに(🕳)さがしていた。
「いつもこんな(😥)に起(👲)きないんですか。」
次郎と大河(🥪)(hé )とは、間もなく、(🌼)それぞれに最初の大便(✡)(biàn )所(⏰)の(🐴)掃(sǎ(😿)o )除を終(🔗)わ(💸)って(🏤)、となりの(🎶)大便所(suǒ )に移っていた。まだだれ(❔)も手をかけない大便所が(🎪)、あ(📐)いだに三つほどは(💷)さまっている(🕘)。次郎(🕶)は、さっきか(🖌)ら、大(dà )河に(🎡)話しかけてみた(🛢)い気(✖)持ちは十分(🤩)だった。しかし、(🏳)遠(🔏)(yuǎ(🍕)n )く(🆘)からのかけ合い話は、この場合、何(hé )とな(🍘)くぴっ(🍈)たりしなかったし、また、(😩)雑巾を(🌻)ゆすぎ(🦅)に出た(🖋)ついでに、そっとのぞいて見(🚘)た大(dà(🐚) )河の様(yàng )子が、いか(👝)に(❌)も(✊)沈黙(mò )ちんもくの行者(🗾)ぎょう(🗼)じ(🛡)ゃ(🥅)といっ(👿)た(📢)感(gǎ(😿)n )銘(🥑)かんめい(🕉)をかれ(🧚)に与(🎶)あたえてい(🅾)たので、口を(📿)き(⬜)るのがよけいにた(🍉)めらわれるのだった。
か(🦇)れが、(💰)便所に通ずる(🏽)廊下の角(jiǎo )をまがると、一(🍂)(yī )段さ(📰)が(✨)っ(🦓)た入り口の(🐍)たたきの上(➿)に立って、何かしきりと声高こわだかにがな(👈)りた(🌿)てて(✳)い(🎹)る(🎈)一人の塾生がいた。見る(🔠)と、飯島好造だった。
「ちょっとぼ(😸)くに打(dǎ(🔶) )たして(💉)みてください(🥔)。」
就寝しゅうしんは九時半、消(🤳)燈(🧥)(dēng )しょうとう十(🏹)時と(🙆)きま(📧)ったが(🚦)、懇談(📛)会(🌘)を終(zhōng )わった(⛺)ときには(🙌)、すで(😠)に九時(📷)半をす(🔨)ぎてい(🕉)た。
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