「おや、外出しなか(👆)った(🎊)んですか(🌦)。」
「(🍞)出して(🅱)わるいことはな(🍡)い。しかし、出さないほ(🎀)う(🌃)がいいんだ。少(👦)な(💤)くとも、今(jīn )朝の話に(🌔)は、出さないほうが(💒)よかった(🈯)んだ。」
(⛄)朝倉先生は、(🤽)そう(🚹)言って微笑した(🍶)。そして、それ以(yǐ )上口で説きふせる(📷)こ(🚽)とを断念(niàn )した。いず(🍤)れは(🕌)これから(🙃)の生活体験(yàn )が、徐(xú )々じょ(🎭)じょにかれら(❣)を(🗺)納得させるだろう、と(🕳)いうのが先生(✌)のいつもの信念だった(🙏)ので(🅰)ある。
(💤)次郎はぎくりとして、うまく返事がで(📌)きなかっ(🧠)た(🦄)。大河の(❗)に(🔂)っ(👺)と(😰)笑った顔と、そ(🤒)の(🌾)時(🈴)言(yán )った言(🌞)葉と(🆖)があら(🍚)た(📏)めて思い出され(🔩)たのだっ(🙎)た(👸)。かれはしば(😽)らく眼(yǎn )をふせて(🗑)い(🍻)たが、
「(🐪)郡の団長(😖)(zhǎng )なんかやって(🐴)る(🕑)と、あんなふう(🍏)になるもんかね。」
「そうなれば(🍳)いいんで(👤)すが、実(🌺)際は(🎠)、やはり、なるだ(✝)けおそく(🙎)ということ(♏)になりそう(🐍)に思う(🤦)ん(🌝)です。」(🎢)
「(🌽)すると、(⭐)起(qǐ )こしてまわるほう(🛄)が早(❣)いですかね。」
(🚩)朝(cháo )倉(🥜)先生は、(🍘)それっきり口をつぐ(👂)んでい(🚭)る。次(⛅)郎はいよいよ不安だ(🎫)った。もし(📖)先(☝)生の(🤝)話がそ(🥗)れで(😵)終わったと(🦅)す(🐄)ると、大河に対(duì(➿) )して(🤕)は(🉑)むろんのこ(📰)と、あとでほん(🤩)とうのこ(💈)と(🤫)がわかった場(chǎng )合、他の塾生た(🐍)ちに対しても、このままでは決(🕶)していい(😸)結(🌐)果をもた(♍)らさ(🚓)ないだろう。
「こん(🆙)な寒い(🐌)時には、ぐい(🥔)ぐいは(🍈)たらくに限(xià(🐸)n )るよ。室(shì )長なんかにな(🛫)るもんじゃない(🧒)ね(🈲)。」
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