朝倉先生は(🖋)、そこでまた口を(🎼)つぐんだ。塾(shú )生(📙)(shē(🔲)ng )た(🤗)ちの中には、話(👪)がそれで終(zhōng )わったのか(🌓)と思い、そっと眼(yǎn )をひ(😉)らいて、先生の顔(yá )を(🛢)のぞい(🧖)て見(🦑)たものもあった。
する(🤼)と、ちょうどその時、事(🐎)務室(shì )に人の足音(yīn )がして、仕(shì )切(🦗)りの(❤)引き戸を(🏕)軽くノックす(📬)る音がきこ(🗑)えた。
と(📣)、(🧦)次郎(🏉)は笑(🍋)(xiào )い(🙊)な(🎣)がら、
か(👁)れは視線を転じて、そっと(🌌)先生の顔(yá )をのぞ(🕔)いてみ(👕)た。す(🏞)ると、ふし(⛷)ぎな(👎)ことには、(🐞)先生のいつも(🧘)の端然たんぜんたる静(jì(🔖)ng )坐(zuò )の姿(🐸)勢(🍐)(shì(👮) )がい(🤠)くら(🧞)かくずれている。顔(🏰)をす(🖖)こし(🛩)伏ふせ、そ(⤴)の眉まゆの間(🤝)には深いしわさえ見えるのである。次郎は、先(🔜)生(shēng )が気(qì(🔶) )分でも悪くなったの(👷)で(💲)はないか、(🔩)と思った(🕕)。
「田川(chuān )君のほかにも、ま(🏓)だ(🚟)よく納(♑)得がいかないでいる(🏢)人(🍢)がたくさんあ(🛹)るだろうと思(sī )うが、(🗾)そう(🤕)した根本(🏹)問題につ(👥)いては、(🐏)これから(😼)何度(dù )でもむしか(🕷)えして話(😩)しあう機会があるだろう。そこ(🌡)で、それ(🍺)は(🍍)い(💺)ちおう(🏀)未解決のままに(🌆)して、ともかくも具体的な(🤹)問題には(🆙)いることに(🧦)しょう。じゃあ、(🤚)時間も(💗)おそく(🌚)なったし、私(🐔)のほうか(🕊)ら案(🐫)を出(🔐)す(🌸)ことに(🚋)するよ。」
「妙(miào )みょうな(🏧)もん(😮)だね(🐐)、選(xuǎn )挙なんて。」
「ちょっとぼくに打(🦋)たしてみ(🥅)てくださ(🗒)い(🚑)。」
「じ(🈴)ゃあ、(🌱)やはり打ち(🤯)つづけ(🖋)るよ(🛷)り(👶)ほかあり(🚄)ませんね。」(🤭)
ゆ(🏋)う(😰)べの懇談(🈺)(tá(❕)n )会(huì )で、日(rì )々の掃(sǎo )除(chú )の分(😐)担は(♑)管(🌲)(guǎn )理(🧗)部(🛵)で割(gē )りあて、毎(měi )晩(wǎn )就寝前しゅうしんまえに、(📯)翌日の(🤵)分を各室(🥛)に通(🍛)告する(🏿)ということに(😃)き(😿)まっ(😞)たの(🕗)だったが(🕰)、その管(💎)(guǎn )理(♑)(lǐ )部の(✒)責任(😘)を、最初の一週間第五室が負(fù(🙌) )うことに(🍿)な(🦆)っている関係上、だれしもいやがる便所掃(sǎo )除を(🔣)、まず手始(shǐ )めに自分(fèn )たちで引(🈁)きうけ(🕥)るこ(💵)と(☔)にしたもので(🚷)あろう(📈)。それはそ(🤘)れで、むろ(📟)んいいことにち(💬)がいない。しかしあ(🌇)た(🚍)りまえ以上(🔴)のい(🧘)いこ(🏳)とで(♐)もなさそ(👦)うだ。――次郎は、つ(🔠)い、そ(🔞)ん(🍩)な皮肉な気持ち(🛍)にな(🆘)っ(📪)た(🚓)のだった。
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