この(🔒)採点(diǎn )表の波紋は決して小さくなかった。押しよせた生徒(🕗)た(🤲)ちにまじって、あとでは先生たちまでが代る代(🍶)るの(🔧)ぞ(🕜)きに来た。生徒たちは、(⛑)採点表にのっている先生が(🎻)来(🍣)(lái )る(😓)と、一(💔)(yī(🏳) )々そ(👁)の点(🧔)数を(🏯)大(dà )声で叫んだ。中に(🦀)は、備考欄まで(⚾)読(📺)みあげる者(zhě(👵) )もあっ(🏝)た。先生の中(🌗)に(🍏)は、自(🥊)分で自分の綽(chāo )名をよく(🚆)知(😇)ってい(〽)る先(🐥)生(🛂)(shēng )もあり(🔴)、そう(🚣)で(📁)ない先生もあっ(📂)たが、そんなことで、どの先生もい(💯)やでも自分の綽(🆙)名(📵)をはっきり知らされ(🌶)ると(😦)いう結果になった。もっとも、(🎄)中学(xué )の先生で、自分(fèn )にかぎ(📸)って綽名は(💈)ないなどと安心(⛅)してい(⬆)る(🔪)ほ(➕)どいい気(qì )な(🚆)先(xiān )生はないはず(⛎)なのだから、そ(💹)れは大したこ(🦑)とではな(🔭)かっ(🌎)た(👝)かも知れない。しかし、綽名といっ(🛏)しょ(🌳)に、自(zì )分の点(diǎn )数ときびしい評語とを知らなけ(🛩)ればな(🏵)らなかっ(🎛)た(🕙)ということ(📇)は、何といっても最近(jìn )の大(🤔)(dà )きな(🙈)試煉であったに(📇)相違(wé(🏔)i )ない。ある先(🔣)生(shēng )は顔(🐑)をひきつらせ(✈)て(🙏)ガラス戸のまえに(📇)棒(bà(🚵)ng )立になり(🎁)、ある(🐣)先生は一たん顔をまっかにし(📕)たあと、(🎽)強(⤴)いて微笑をもらした。しかしどの先生も最後には、自(zì(⏰) )分(🏌)に(🏦)はまるで関係のないことだ、(😧)といった(🎁)ような顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざらし(⬆)」先生だけは、そ(🎂)の綽名(míng )が(🍏)自他(☝)(tā )共(🏌)にゆるすほど有(yǒ(📴)u )名(míng )になっていて、(🛒)ごま(🍂)か(🚡)しがきかなかったため(🥈)か、(🌺)それとも(📕)、備考(kǎo )欄にあっ(🎷)た(🙂)通り、(🏗)事(🚪)実粗(cū )野の稚(zhì )気ある性格(gé )の持主(zhǔ(🚱) )であ(💸)ったためか、(💿)その大(dà )きな口を思い(🏸)き(🗳)り横(🏁)にひろ(😛)げて(🔭)、(👗)よごれた上(shà(🛥)ng )歯をむき出し(🏪)、天井を向いた鼻の(🔥)下に灰色(🚓)のあら(🙄)いひ(🏻)げを針のように立て、内をのぞき(🖱)ながら、「わ(🐃)っはっ(😛)は(🈺)」と笑った。そして、「わし(😿)だ(🦏)け(🤼)は合格(gé )の見込(⬇)(rù(🍯) )があるちゅうのか。ど(🐅)うかよろ(🌙)しくたの(✔)む(😐)よ。」と言うと、く(🎬)るりと(👏)うしろを向い(🚈)て、もう一度(📣)「(🔛)わ(🆗)っ(🐻)は(🆙)っ(🏗)は」と笑い(🐘)、(♿)歯をむき出したま(💪)ま、むらがってい(📡)る生徒たちを押し(🐝)わけ(❄)て(👾)帰っ(🐆)て行っ(🚐)た。
「僕はス(🛌)ト(🌆)ライキをや(🔧)らないためにあれを書いた(🦎)ん(🔰)です。みんな(🐈)もその条(👠)件(jiàn )であれを出すことにきめたん(🎢)で(🍛)す。」
彼のこの驚きは(🆗)、(🙅)同(tóng )時に、目がしら(📬)の(🏛)あつくな(🌳)る(🔖)ような感激で(🔧)もあった。彼(🐑)はうつむいたまま(🧜)、縁(yuán )板に(🔞)ついた手を、ま(🍄)る(🦏)で女(nǚ )の子みた(🍘)ように(👂)もじ(🚐)もじさした。朝倉先生はそ(🐀)れを(💦)見まもりながら、(🔞)「君のお父(🏳)さんは、君(🕋)のやった(🌪)ことを生ぐさいと言(🔨)って(🐊)いられたが、なるほど生ぐさいといえば生ぐ(🐸)さい(📵)。たしかに思(sī )慮(📦)の足(⛰)りないやり方だ(🌡)し(📱)、それに文(wén )明(mí(🛋)ng )的(🌷)(de )ではない(🏥)からね。しかし(🖤)人(rén )間(jiān )の(🎡)真(zhēn )実な気持(chí )と(👨)いう(🦍)ものは(🎇)、(🥙)その(🔷)あらわ(👫)れ(💅)方(fāng )がどうであろうと、やはりうれしい(😟)も(😱)のだ(⏪)よ。私はそれを味わうだけは(🔢)素(😽)直(zhí(⤵) )すなおに味わいたい(🔒)んだ。むろん私に(🕜)は私の(🐟)行く道があ(👡)るし、君の真実な気持(😟)を味わったからって、(🥠)その(🧞)道まで変えるわけにはいか(💿)ないが(🤮)ね。」
「主(🔞)謀者と見(🔤)られて(🙅)もいいと(😚)いう(😃)の(🏐)か(🎶)ね。」
敏子(🚕)は、叔(🏪)母さんと呼ばれ(🌆)るに(🔕)はま(🏋)だあ(🗡)まりに(🔕)もわ(🔢)かかっ(🧜)たが(❌)、次(😄)郎は徹太(🍀)郎を叔(🐿)父(📹)さんと呼(hū )ぶ関係(xì )上、(🐭)そう(💿)呼(🤢)びならわ(💕)してい(🚗)る(⛏)のである。
「まず、平尾と同類(lèi )項(xiàng )だろうね(🐕)。」
(🎶)彼(bǐ )のこの(👺)驚きは、同時に、目がしらのあ(⛱)つくなるような感激で(🗓)もあった。彼(bǐ )は(📑)うつ(🍀)むいたまま(🔓)、縁(yuán )板についた手を、まるで女(😧)(nǚ )の子み(🍘)たようにもじもじさした。朝倉先生(🐯)はそ(📵)れを見(jiàn )まもり(🐒)なが(🎆)ら、「君のお父さんは、君のやっ(😄)たことを生ぐさ(🐣)いと言(🏜)ってい(📹)られたが(🏍)、(💗)な(🍺)るほど(🎭)生(⛰)ぐさ(🐅)い(🔫)といえば生(📃)ぐさい。た(😚)し(🐁)かに思(🕷)慮の足りないやり方だし、それに文明的ではな(🚺)いからね(♿)。しか(🛅)し人間の真実な気(🦖)持(chí )というもの(🏔)は、そ(🔼)の(🍬)あら(🚿)わ(⏹)れ(📖)方が(🧐)どうであ(🎇)ろうと、(🐁)やはりうれ(💰)しいものだよ。私はそれを味わう(🎲)だけは素(🌙)直す(😙)なおに味わいたいんだ。む(🖼)ろ(🎸)ん私には(😨)私の行(🚹)く道(dào )があ(🍒)るし、君の真(🔚)(zhēn )実な気持を味わっ(🎸)た(♑)か(👚)らって、そ(✡)の道ま(🆓)で変(🛫)えるわけ(🌛)にはいかな(🙂)いがね(🚂)。」
(💜)と、(🐘)道(🔵)江はちょっと眼(🧘)を見張って、
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