「つかま(🕢)え(🍡)ろ!」
「じゃあ、失敬。」
彼は、いつとはなしに、そん(🌕)な(🍁)気(💃)がしていた。はっ(👤)き(🛃)り意識して(🕝)、そうなろうと努(nǔ )めたわけ(🥄)で(🚍)も(🌔)な(🎏)かったが、(🕣)中学に入学(xué )し(🏗)て(⚡)以来、(🕘)日(rì )一日と、母(🌲)や祖(⏯)母の(🐹)問題(🥡)がその深(🔕)刻さを減(🐹)じて行(🏄)き、このごろでは、よほ(🧑)ど(🚥)のこと(🍴)がないかぎり、たいして気にもかか(🖌)らなく(🖖)なって来た(🚀)のである。そ(🥨)れは、たしかに、中(🥏)学校というものの(🤧)空気(😲)(qì )が、彼にいろいろ(🉑)の新しい問(wèn )題をあた(🗣)え、彼の(✴)関心を、(🀄)急(✡)に家庭以外の世界にまで拡(kuò )げて(📓)くれた(🐏)結果にちがいなかった(🐕)。その意味では、中学(🛐)校というとこ(🏋)ろも(⛑)、(🏙)尊敬す(🎗)べ(💁)き先(xiān )生(shēng )がいるいないにかか(🚛)わ(🌴)らず、人間を成長さ(📪)せる何(hé )かの(💝)魔術(shù )をも(🚿)ったとこ(🚄)ろ(😩)だ、といえるであろう。
恭一は次(🖨)(cì(🍐) )郎と大沢の顔を見(🚨)くらべながら、答えた(🦔)。大沢(🏬)は(🎙)立ったまま、そ(🤨)れをきいていたが、に(🥑)っ(🌺)こり笑(xiào )っ(🎑)て(💴)、また腰をおち(❕)つけた。
「(🤣)そうだ、本田(tián )次(⏭)郎(🍀)ってい(🕝)うんだそ(🖱)うだ(🌭)。」
「馬鹿な奴(🅿)だ(🙊)。」
と(🌷)言(🛌)(yán )ったきり、葉書を父(🦍)にかえして、二(💴)階にか(🕢)け上(🚋)った。
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