五 心(xīn )を(🛎)入れ替えに
当(dā(🐎)ng )時(shí(🚦) )の(👉)函館あたり(🆔)はまだ「蝦夷(yí )地えぞち」と言(🥙)い(🎓)まして、(🍕)開けた(📍)ば(🐂)か(💅)りのさみ(🎑)しいとこ(📸)ろでしたが、先生(🎓)(shēng )は六(liù )年もそのさみ(🚖)しい(🕘)ところ(🍴)にしんぼう(🎳)して、病院(yuàn )や医(🎎)学所を建(jiàn )てたり、薬(🤺)草園を開いたり、松杉まつすぎ(🐿)その(🙉)他(🆗)(tā )の(🤶)木の苗を内(🗺)地(🕥)から移(yí )し植え(➿)させたりしました。その(😳)「蝦(📓)夷(♿)地(dì )」に緬(miǎn )羊め(🎊)ん(📟)よう(🚇)や牛(🙁)(niú )を飼(sì )い、(🛷)養蚕の業につくものができたのも(🍣)、(📺)先生の監督で(🕯)はじ(⏫)めたことなので(🌄)す。疏(shū )水(🤽)の工事を(🎂)起(📿)して久根別川く(🚜)ねべつがわというところか(👃)ら(💋)舟を函(🚯)館へ通すようにしたのも先生でした。
先(🍚)生(shēng )もず(🔒)いぶんトボケた人で(🏟)、わたしのよ(♐)うなずっと年のちがったものをつかまえても、よくじ(🤯)ょ(🎺)うだ(🤕)んを言わ(🐐)れま(⏳)した。一(🌽)番おしまいにわたしがおた(💛)ず(💮)ねしたころは、(🙄)先(🎪)生はも(🧗)う七十(👉)五六に(👾)近く、寝床の上(shàng )にい(🍚)るよう(🐾)な人(🔝)でし(🈲)た(🌮)が、それでもまくらもと(🐎)へわたしを呼んで会ってくださ(🈳)いました。わた(🔛)しはもっと先生(🌷)にい(🌌)ろいろなこと(🧢)を聞いておけばよか(🌩)ったとあと(🏐)になってそう思(🕟)い(🕑)ます。でも(🏆)、(🌍)先(🌇)生のよ(🔬)うな(😎)人に会えた(🤰)というだ(🥌)けでもたくさ(🎈)んに思います。何かにつ(🚪)けてよく(🥀)思(⏮)い出すとこ(⛲)ろをみる(😺)と、やは(🎋)り先(xiān )生(shē(🐵)ng )にはほかの人とちが(🙉)ったところがあっ(⤴)たから(⚽)でしょう。
わた(🏹)しがこの人を知っ(🖥)たのは、そのく(🛢)つ屋さんの時代(dài )からですが、そ(🏹)れからも岩(⛺)代(🚅)いわしろの国黒森(🛴)くろもりというところの鉱山(⏪)の監督になり、(🦉)次(🛶)(cì(🚋) )に株(🥒)(zhū )式(🍕)所の仲(zhò(👺)ng )買なかがい番(fān )頭ともなりました。石(👋)蝋(là )せき(⛰)ろうの製(⛵)造職(zhí(⬇) )工ともなった(✝)し、(👇)針商(⛏)はりし(🏼)ょうともなったしそれか(🚸)ら横(héng )浜へ行(háng )きました。その(💵)すこ(🔋)し(🤷)前ですけ(♏)れど、(🐿)電(🗑)(diàn )池(🎠)製造の助(⏱)(zhù(🚜) )手ともな(🌚)りま(🥁)した。ふたたびま(🤶)た針(zhēn )の商人となっ(😧)て、店を(🥄)や(💎)めてか(💁)ら、こんどは(⬅)何(hé )になったかと言いますに、ま(⛰)あ、そ(🐮)れも一(yī )つの何でした(😑)――煮染商にしめ(💕)し(🍆)ょう(🐉)となりまし(👟)た。
六 上総行(🦖)きの船(⬜)(chuán )が出(🎇)(chū )るころ(👂)
夏の(😃)さかりのことで、白い着物(⬆)に白(😃)いうし(🌼)ろ(🏼)はち巻き、(🖇)檜木(mù )笠(lì )ひ(🤦)のきがさを肩にかけ、登(dē(💾)ng )山の(💑)つ(🔥)え(👑)をつ(😃)いた御岳(💌)(yuè )参りの人(🌲)た(🍥)ちが(🍊)、腰の鈴を(🗡)振り鳴らし(🌤)ながら、(🔓)威勢よく町(🐫)へくり(😡)こ(❇)んで(🛍)くるところでした。
老(lǎo )人(rén )はわたしのよ(📂)うな年のちが(😘)ったものを(📤)もよろ(💜)こんで迎えてくれ、い(🐕)ろ(🥕)いろ(🐵)な話をしてくれました。刀(dā(✉)o )剣(🥤)のこ(🦇)とを書いた本(🙀)など(⚓)をも(🍍)出して見せ(🏃)てくれまし(🎌)た(🧒)。その中には古刀と(🎧)新刀の歴(🕐)(lì )史が(💙)図でわかるよ(🤕)うに説(shuì )き明(🧟)かしてありましたが、それぞ(🚼)れの流(liú )儀のちがいと言いますか、図(🎭)にあ(⏯)らわれ(🎞)た焼き刃の模様がちょうど海(🛫)の(🔌)岸に寄せてはかえ(🔘)る(🌡)潮の花(🌯)の紋のよ(🚭)うに見えまし(🈷)た。焼(shā(🚚)o )き刃の模(😩)様ほど刀(dā(👁)o )鍛(🗓)冶(yě )の(🦇)気質をよくあ(🐢)ら(🍨)わすものもあ(✳)りませ(💮)ん。あるものは(📎)すなおに、あるものはするど(🎸)く(📨)、あるものは(🎥)花やかにというふうに。
自分(fè(🎢)n )のこ(🍁)とをここで少(shǎo )しお(🍕)話ししてみ(🍗)れ(🏼)ば、わた(🛢)しも仙(xiān )台せんだい(🔱)から(🤷)東(dōng )京へ帰るようになってから(👰)、(✅)また(⚾)また自分(🕙)(fèn )の仕事をつづけ(🍢)ま(🦗)したが、(🌍)まだ(🍦)ま(📓)だ力(🐹)(lì )の足(zú )りないことを思(〰)(sī )うにつ(🍡)け、あ(🧚)の東北の菖蒲田しょうぶたの(✍)浜(💰)(bāng )で海(🥋)の空気を胸いっぱいに吸ったり、梨畑な(📲)しばたけ(🎒)や(🕺)ぶどう畑の見ら(🛢)れ(👩)る(🥔)仙(🤰)台郊外を土(🛶)樋どひというほうまで(🛳)歩(🙇)(bù )き回(🗣)った(🗾)り、あるい(🐆)は(🎠)阿(👙)武隈川(chuān )あぶ(🎚)くまがわの(💆)流(liú )れるところまで行(há(😴)ng )ってみたりした(🖼)よ(🔃)うな(🍌)、そんな静かな心は持て(❎)な(🏽)かったのです(🐿)。そればかりでな(🦏)く(🐠)、(➡)自分らの切り開(kāi )いて出(chū(🎢) )て行こ(🕸)うと(🌉)す(🛂)る道にはお手(shǒu )本という(🔕)も(🍸)のも少(🆕)なかったし(🚵)、足も(🌛)とも(🥔)暗(àn )か(🎀)っ(📞)たし、これから先、自(🗡)分のなかから生(shēng )まれてくるもの(📬)を守り(🐈)育てて行くには、(💟)か(🌏)なりの勇気(🔹)と忍耐とがいりまし(🏌)た。
(🙎)人の世はふし(🐯)ぎなものですね。そ(🐏)の時わたし(🌆)が木村先生をおた(🍾)ずね(⛱)しなかっ(😷)たら、小諸義塾こもろぎ(🎧)じゅくのあるこ(🕣)とも(🍽)知らなかっ(😋)たでしょう(🔨)し、先(👗)生の教育事業を助(🕥)けるよ(😾)うにとのご相談(😠)も受けなかったでしょう(🗡)。わた(📦)しはよく考(🌂)えた上でとお答えし(📂)て、い(🔗)ったん(🎪)東京(🐙)(jīng )へ帰(guī )りました。ただ(🥛)先生(shēng )のような人が小(xiǎo )諸あ(🔮)たりに退い(😙)て、学(xué )校を建て、地方(fāng )の青(qīng )年(📙)を相手(🚥)(shǒu )に田園生活というものを楽しん(⛰)で(❇)おられるのを(🦅)ゆかし(🥒)く思っ(🌥)たことでした。
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