就(jiù )寝(qǐn )し(👨)ゅうし(🍲)んは九時半、(🚏)消燈(dē(🧙)ng )しょ(🐋)うと(🌶)う十(shí )時ときまったが、懇談会(🐁)(huì )を終わ(👭)った(⛎)ときには、すでに(🤫)九時(shí )半を(🍩)す(💺)ぎて(🙆)いた。
(😸)相談は安易あんいにすぎるほど、すらすら(😴)とはこび、ほ(😠)とんど無修正(zhè(🔓)ng )だった。特異と(🤦)く(🎊)いな行(👵)事を(🔐)期(🔓)待していた塾生(shē(♌)ng )たちにとっては、多(🏞)(duō(🛣) )少(👦)物足りな(🥃)く(⛲)感じられ(🆒)た(💝)らしか(🌶)ったが、そのために、(🍭)これという強硬きょう(🍥)こうな主(zhǔ )張も出なかった。最も多く発(🕯)言し(😋)た(🗺)のは飯(fà(🛳)n )島だった。しかし、そ(💹)れも、自分の(📷)存在を印象(🍺)(xiàng )づける目的(de )以上の発言では(🚙)なく、たいていは原(🗑)案賛(🐺)成(chéng )の意(🏛)見をのべ、同時に進(jìn )行係をつと(🤱)めると(💨)い(🍰)った(🎐)ふう(🙇)であった。田川は、はじめ(🍬)から終わりまで(🏥)、一(yī )言(yán )も(🏥)口をきかなか(🎏)った。
「先生も(😈)そうお感じでした(⛑)か。」
「そうなれば(🏀)い(😛)いんですが、実際(🥧)は、(🍓)やは(🏒)り(🌟)、なるだ(🔗)けおそくというこ(🤒)とに(😂)なりそうに思(♒)う(🕳)んで(🙈)す。」
「ち(🏯)ょっ(🈴)とその気がある(🔴)ようです(🔽)が(🛩)、軍隊式です(⛏)から、飯(fàn )島と(📱)は質がちがいま(✔)す(🔗)。気(🌥)持(chí(🆎) )ちは(🐭)あんがい(🤱)純真じ(⛵)ゃな(🎗)いかと思います(🈚)が……(⛩)」
「気(🕋)がついているな(👊)ら、(🚴)すぐそう言(yá(🎩)n )ってくれたら(💢)よかりそうなものだ」と、そんな(♍)不(bú )平をもらすもの(🐽)もあ(🤓)った。また中には、「先(xiān )生は要するに指導(🥊)者(zhě )でなくて批評家(😻)だ(🐌)」(🍙)などと(🔴)、(🆙)し(📲)たり顔(yá )に言(😌)う(⛅)ものもあった。しかし日がた(🏈)つにつれ(🥝)て(🐤)、しだいにかれら(⛺)の間に(🏭)取(qǔ )りかわされ(💔)出したのは(😍)、(👧)「ひ(⛩)まな(📹)ようで(🦃)、いやに(🏺)忙いそがしい(🚶)」とか、「(💶)しま(🆘)りが(😥)ないようで、変にきびしい」とか、(👪)そ(🌃)ういったちぐは(🤜)ぐな気(qì )持(chí )ち(🕝)をあらわす言葉(💥)だった。
(🐿)と、先(🎷)生(shēng )は、(🥢)かなり間(💝)(jiān )をお(🈁)いてから、(⛴)つづけた。
「でも、道(dào )案内に(💅)よく(😁)引っ(🗼)ぱ(🌩)り出されなかったことで(🐋)すね(🌀)。」
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