「は(⛰)ッはッ(🥩)はッ」
先生の声は次第(dì(👢) )に(😦)涙をおび(📃)てきた。
「今日(⌛)きょうは日曜(🤖)だからおまえは休(⛺)め(👶)、おまえは今(jīn )日(rì(🐿) )大(dà )事な戦争(zhēng )に(🕹)ゆかな(💆)きゃ(🔱)ならないじゃないか」
その日の試合は(🧚)製粉会(huì )社の裏の広場(chǎ(🐡)ng )でや(🆎)ることになっ(😭)た、中(zhō(👬)ng )学の運(🐝)(yùn )動場は修繕のため(😶)に使用ができ(👾)な(🍿)かった、朝からの快(🚜)晴でかつ日(rì )曜であ(👣)るた(🍟)めに(🖨)見物人(🔮)はどしどし(🚗)でか(🏂)けた、豆腐(fǔ(🏠) )屋の(😋)覚(🎽)平は早く(🐨)商売(mà(😌)i )をしまっ(🧤)て(💬)肩にらっ(📇)ぱをか(😅)けた(㊙)ままでかけた、見ると正(👢)面に大(😫)き(😁)な(🍍)網あ(🌂)みをは(👎)り、白い(🚸)線(📉)を(🎖)大(😒)地に引いて、三(sān )ヵ(🌜)所(suǒ(🚀) )に大きな(⏩)まくらのような(❣)ものをおい(🦓)てある、二本の長い線(🚸)の両(liǎng )側(🎌)に(♑)見物人が陣どっているが(🚗)、草の上(shàng )に新聞紙(🏝)を敷いて座ってるのもあり(📀)、また(👲)むしろやこしか(🙈)けを(✋)持ち出(chū )したの(😞)もあった。覚平はかくまで野(yě )球が人気をひ(😥)く(🍊)とは思(🖖)い(🚊)もよらな(🧒)か(🔮)った。かれは野球(🔭)とはどんな(🔒)こ(🍋)とを(🤲)するものか知らなかった。かれは豆腐お(✝)けをになって町(dīng )を(👡)歩(bù )くと(🦕)き、お(🎟)り(🚌)おり子供(gòng )等に球を頭にあて(🌛)られた(🔜)り背(🍝)骨(gǔ )を打たれたり(🤞)する(🆔)の(🚓)でむ(🧓)しろ野球に(🥔)対して(🌏)反感(gǎn )をいだいて(🏸)いた。
「女と合(🍷)奏した(🕯)り、手(shǒu )紙を(🛸)やり(☕)とりするのは(🥡)どうだ」
実際それ(😚)は師範生(shē(🐘)ng )徒(tú(🏚) )からで(🏈)たうわさである、師範(🖼)生(shēng )徒(tú(🍩) )は(📠)中(zhō(☝)ng )学(🌷)(xué )生にくらべると学資(🔘)も少(👨)ないし、また富(fù )め(💿)る父(🐼)(fù(🖍) )兄をもたぬところからなにかにつけて不自(🖨)由勝ちである、それに(🌓)反して中学生(🚸)は多(👥)くは相(🤐)当の(🐏)資産(🤬)ある家(jiā(🥟) )の子である、かれらは自由(yó(🈶)u )にぜいたく(🌆)なシャ(🐖)ツを買い(🔲)、ハイカラな文房具(jù )を用い、(😇)活動や芝(zhī )居など(💺)を(🦓)見物(🚞)し、洋食(🌺)屋へも出入(rù )り(🔗)する、そうさせ(💍)るこ(👑)と(📁)を不純だと思わ(🦀)ない父兄が多いのである。
「集(😻)まれ(😈)い」と先生は(🌑)号(🐂)令(lìng )をかけた、一(yī )同は集(🐫)まった。
「(🥫)今日(rì )きょ(🚖)うは(🗞)日(rì )曜だからおまえは休め、おま(📠)えは今(🚈)日大事(🚑)(shì(💨) )な戦(🦀)争にゆかな(🌇)きゃならない(🏿)じゃないか」
一体あの家では(🗝)手塚が学(♓)校から帰(👐)っ(🤱)たかどうか(🤢)もよ(🥞)く知(🙍)ら(🥓)ずにい(➡)る、(⏲)それでは手塚が外(🌾)でな(👶)にをしてるかを知らない(🛸)のも無理がない。
見よ! 黙々(🌮)塾の一隊(🈲)(duì )! それは(⬅)マ(🤢)ー(🚛)クの着(😴)い(🔡)た(💿)帽子(🚁)もなく揃(🏚)(jiān )いのユニフォ(🚻)ー(🎈)ムも(🈶)ない、かれらは(💭)一(🚀)様に(💛)てぬぐいで鉢(🧙)巻(🏠)きをしていた、かれらのきたシャツには(💁)メ(🌔)リヤスもあればねずみ(🍲)色に(🍲)古び(🧥)たフランネルもあ(🎭)り、腕のないじゅ(🚔)ば(🔃)ん(🌉)もあった、かれらは大抵たいて(🌜)いさるまたの上にへこ帯をきりきりと巻き、結び玉を後(hòu )ろへ(🌆)たれてい(🍙)た(😠)、かれ(🦋)らのはいてるの(🐝)は(🕞)車夫のゴム足袋(dà(🏒)i )たびも(🎎)あれば兵(🙊)隊の古靴(🕧)もある。九人(rén )は(🎇)こと(🕞)ごとくちがった服装、その先頭にコーチャーの安(🈴)場は七(qī )輪しちり(🛃)んのよ(🤢)うな黒(hēi )い顔(yá )をし(🧤)てこけ(🤭)色になった一(🍍)高(🖖)の制服(fú )制帽で堂(táng )々と歩(bù )い(✊)て(🌏)く(🕥)る(😖)。
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