「(👹)何(♍)(hé )でも最初(chū )になぐ(🌔)ったの(🥣)は狐(hú )だそうだが、な(👣)ぐ(👱)ったと(🚩)思(🔏)っ(💅)た時には、もう(🌼)頬(🥏)ぺたをひっか(🥉)かれて(💺)いた(🎽)そうだ。」
と言ったきり、葉書を父にか(📑)えして、二階にかけ(🖋)上っ(✔)た。
「貴様(🦊)はさっき俺を睨(👪)んでいたな。」
「(🔰)そうか。で、どう(😹)する(🛋)ん(🍸)だい、これ(🐁)か(🎱)ら(🎠)?」
「しかし、(🍱)下級生(shēng )をバ(🛡)ックして五年(🔊)生に対抗する(🚢)のは、やぶ蛇だ(🎪)ぜ。来年は(🐅)僕(pú )らが(💥)五年生だからね(😟)。」(🥩)
次郎は、三つボタン(🛎)が自分(🏠)を追(🗞)っかけるのを(🙉)、演(🌃)説した生(🎳)徒がとめている(🛀)んだ(🚥)な、と思い(💉)ながら(🔰)、足を(〽)早(🌬)(zǎo )め(📜)た。
(👵)彼(🤵)は、(🔖)一年(nián )生の全(quán )部とはいかなくと(👸)も(🍣)、少(🏗)くとも彼(bǐ(🛤) )の組(zǔ(🚧) )の生徒だけでも、彼(🌁)と同じ気持(🐝)(chí )に(😜)なっ(🤖)てもらうことを、(🤸)心から望(wàng )んでいた(🤑)。彼(bǐ(♉) )はある日(rì )、五(🙈)(wǔ )六名のものに真(🆕)剣にその気持(chí )を話し(🔓)てみた。しかし、誰(🖖)(shuí )もが反対(😘)(duì )もしなければ賛(zàn )成もしなか(🎨)った。落第し(👞)て同じ一年にとどまっていた一(yī )生徒などは、(⌚)嘲(🚛)(cháo )るように「ふふん」と答え(✅)たきり(😫)だった。で、彼は(🐼)それ(🌤)っきり、誰にもそのこと(🚲)を言(📈)わなくなって(📧)しま(⛴)った。
彼(🥌)は、い(🥖)つの間にか、演(yǎn )説でもするよう(🏡)な態(🛍)度にな(📗)って、つづけた。
「しかし、(🕓)下級生を(🥊)バックして五年(⬇)生に(🔞)対(🎹)抗(👡)す(🏨)るのは、やぶ蛇(📐)だぜ(😘)。来(lái )年(niá(📎)n )は僕らが五年(niá(😰)n )生だ(🌤)からね。」(📳)
俊(jun4 )亮(🐡)は、(♌)次郎(💘)が(😔)学(⛱)校から帰ってくると(🔓)、(⛎)待ちかねていたように、彼(bǐ )にその(👹)葉書を(🚰)見(jià(🌟)n )せた。そして、久方ぶりに(🐟)彼の(🛶)頭を(⛺)かる(🔮)く(🕞)ぽんとたた(🍑)いた。
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