バラエティ番組《av 女優 ランキング 年間》2行目ライン
av 女優 ランキング 年間あらすじ
校長は、最(♋)初鼻だけをぴくり(💾)と動かしたき(🔀)り、眼玉(yù )も口も動(🔍)か(🚿)さなかった。眼玉はテ(🥎)ーブルの上の(😂)血(xuè )書(🐴)に注(🧑)そそがれ(🙍)ていた(🆙)が、それを(👻)読んでいるよう(🏥)には思えなかった(🖐)。そのうちに、結(⬛)(jié )んだままの口(kǒ(💦)u )が(🆓)、うが(🕧)いでもす(🤮)る時のように(👠)、(🕎)むくむく動(dò(🌩)ng )き出した。そし(🥝)て、(🏖)それがやっ(🛬)と開(😱)い(🌌)たかと思うと、し(🍝)ゃがれた女(nǚ )の(🥦)よ(🦈)うな声で「こ(🆘)れは(🤓)、知事閣(🕧)下にも、お見(jiàn )せしな(🐆)けりゃならんの(🍎)か(📲)。」と(👄)、わかり(🕎)き(🌛)ったこ(🐫)とを(📁)た(🤓)ずねた。田(tián )上(📧)が「(💾)むろん(📄)そ(🦄)うです。」と答(dá(🏷) )えると、またぴくりと鼻を動か(🥖)し、「こ(🏝)んなものを知事(shì )閣下にお見せ出来(🗨)ると思(👁)(sī(🐤) )うの(🍶)か。君らには(🐷)ま(🖕)るで常識がない。どうかそんなむりは言わな(😟)いでくれ。」(🐫)と、泣いているのか、怒って(👾)い(🎍)るのかわから(🚂)ないような声(🐅)で言(yán )った。四人共(🐮)、(💏)その時は、こんなのが(⏯)自分たちの学校の校長(🎙)だろ(😙)う(🍸)か(🐋)、という気(qì )が(🔰)して、実際なさけなか(🏛)っ(♿)た(🌒)そうで(✉)ある。田(🛂)上が「僕たちは(🌷)朝(cháo )倉先生の留(🤢)任さ(🔎)え(💹)実(shí )現(📙)すればい(🐳)いのですから、(🍚)校長(zhǎng )先生(shēng )がそれを(👫)保証して下さるなら、血書の処置は(🥃)お任せし(🔛)まし(🥤)ょう。」と言うと、校長(👹)は何と思ったか、急(jí )に(⛴)椅(⛄)子から立(lì )ち上っ(🌳)て、四(📑)人の顔をひとり(🐪)び(🍹)とり(😜)念(🏐)入りに見まわした。そ(🛒)して何度も首(🏮)をふっていたが(💊)、(🌡)お(🐼)し(🚮)まいに、永(yǒng )いため息(xī )をつい(🚰)て、「君(💔)(jun1 )らの非(fēi )常識(🤾)に(🐤)は全(quán )く(🧗)あ(🥗)きれてしまう(🗯)。朝倉(🏐)先生の退職(zhí )は県の(🚡)方針できまったことだ。県の方(📏)針(🚶)で一旦きまっ(🚴)た以(🌷)(yǐ(😀) )上、校長(🐳)として(🆎)はどう(😻)にもなら(🐲)ない(👬)ではないか、それが君ら(💛)には(🖨)わからんの(🚦)か。」と言っ(📡)た(🦂)。そして、もう一(yī )度永いため息を(🏖)ついて、(⛎)どたりと椅子に腰(yāo )を(🥍)おろしたが、い(🌎)か(📶)にも思(🐘)(sī )いなやん(🌀)で(🥋)い(🈸)るように(👠)眼をつぶって、ひ(➖)と(🌘)りごとのように(😌)言った。「(🌁)そりゃ、朝倉先生(shē(⚫)ng )が(📐)惜しい先生(🔹)だということは私(sī )にもよ(👋)くわかっている。い(🤤)や、誰よりも(👾)私が一(yī )番よくわか(🌖)っ(🧟)ているつも(🈂)りだ。だから、君(😫)らが先生(shē(🐄)ng )の(🍮)留任を願い出(🥪)(chū(🕛) )る気持(chí )には心から同情する。しかし、何(hé )し(⏯)ろこ(😄)れは県(xià(🥧)n )の方針できまったこ(🐔)とな(🍱)ん(🤱)だから、おた(⛅)がいにあ(🍖)きらめ(🐊)るよ(🎇)り仕(📖)方がないではな(🍅)いか(💝)。」(🙄)
五六分(🏊)もた(😷)つと、朝倉(⛩)先生(🐍)は手紙を書き(🕗)終(zhōng )え(🍥)て、自(😧)(zì )分も縁側(cè )に出て来た。
「(🐭)ストライキに(🗑)は、僕、絶対に反対(👐)するつもりです。」
彼は立ち(😿)どま(🍬)ったまま、しばらくじっと馬(🆓)田のうしろ姿を見つめて(🛍)いた(🔺)。すると馬田は、(🚸)わ(🥌)しづか(🚧)みにし(💐)ていた(📰)帽子(🤭)をふりあげて、つづ(🦑)けざまに二(🥤)三度(🚃)、つよく(⭕)自分の股(💳)をなぐ(🈸)り(📍)つけた。それ(😻)は、彼が何かやりそこないをし(🚨)たり、しゃくに(🗑)さわった(💹)りする時に、(🈂)よく(🎥)やるくせなのである。
「あたし、やっぱりそ(🎙)っ(🏰)と(❇)逃げている方が一(💭)番(fān )い(🚃)い(🦗)と思いますけれど。」
「(👒)で(🥥)も(🔼)、いいかし(🆗)ら(👧)、こ(👸)ち(📃)らは？」
(🎀)しかし、彼(bǐ )は、血書が次(cì )郎に(🎅)よっ(🚹)て(💬)書かれた(👍)と(📜)いうことを誰(🐭)に(🛫)も発表す(🐰)る(⏬)気にまだなれ(♋)なか(🍘)った。それは、(👹)彼(🍗)(bǐ(🛹) )の自尊心(🙇)や競争意(🌲)識が(🍣)何という(🚝)ことなしにそれ(🌩)を許さない(Ⓜ)、と(🌠)いうだけではなか(🎫)っ(🥄)た。彼に(📭)とって大事なことは、ストライキの場合の(🏾)ことだ(🚷)ったが、万一(yī )に(🕚)も、それを(🔘)発表したために、(🧤)次郎が捨鉢(bō )す(🎢)て(🧗)ばちになり、(🗣)進ん(💨)で(🎢)ストライキの(🖇)主(zhǔ(🕥) )導(🕘)(dǎo )権をにぎるよ(🚇)うな結(🤛)果(💊)に(🎪)なってしま(📼)って(👃)は、つま(🏳)らない。次郎は徹(chè )底(🆓)的にやっつ(🔬)けなけれ(⏺)ば(😯)ならないが、(🚽)それには、彼(bǐ )をあくまでもストライ(🧠)キ(🚝)反対の立場(🏣)に(🎴)立たせておくことが必(bì(✂) )要であ(👐)る。最後まで(🌊)彼を(🔊)反対の立(lì )場に立たせておき、(🔫)いよ(🔋)いよスト(🍩)ライキ(😌)決行という場合に彼が(🏡)逃げをうったら、そ(🚒)の時こそ血(xuè )書のことを暴(bào )露すべきだ。血(🔔)書(🍱)まで書(🍝)いて人(ré(🍋)n )を煽(shān )動(🤦)しておきながら(⛳)、自(👞)分だけ逃げ(✡)るとは何とい(♒)う(🕰)卑(bēi )劣(🦎)さだ(🗣)！ (🌿)みん(🤖)なはそう言(yán )って(💹)彼(🤳)(bǐ )を責め(⛴)るだろう。それに、どんな(🕒)に彼(🐿)が逃(🍾)げを(🦃)打とうと(🤼)、学校当局(🚽)や県(xià(🎰)n )庁(tīng )が、血(⏮)書(shū(🔑) )を書いた本(běn )人(rén )を主(🈂)謀者と認めない(🐭)はずはないの(🕉)だから、(🎍)いよいよ面白い。――馬田(tián )の考えは頗る念入りだ(🌄)っ(🎦)た。彼がそ(📒)れほどまでに次郎に反感を持つように(🔕)なった最(🤲)も大(📿)きい原因が(✖)、(✳)道(dà(🚃)o )江にあった(🗼)こと(🗻)はいうまでもない。
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