(💉)それ(🎦)に(🈹)は、組織(⬛)や、講義科目(🌿)や、諸(📣)行事の時間割(gē )など(🍅)、必要(yào )な諸(👤)(zhū )計(jì )画が一通(tōng )りならべられて(📿)い(📦)たが、そのど(🌌)の部(🛶)分(🕤)を見ても常(chá(👱)ng )識(🎬)から(🐩)とびはなれたよ(🥜)う(🐹)なことは一(yī(🥁) )つもなかった。塾(☔)堂と(🌶)名(🌱)(míng )のつくところでは、(🤽)そのころほ(🛴)とんどつきも(🈶)の(♍)の(🦀)よ(🎍)うに(🏖)なっていた「みそぎ」(🌀)とか、(😁)「沈黙ちんもくの(🍝)労働(dòng )」とか、お(🌄)よ(🐷)そそう(👦)いった、いわゆる「鍛(🚁)練たんれん」的(🛠)な行事(shì )が全(quán )く見当(dāng )たらないのは、むし(🎭)ろみんなには(⤵)、ふしぎに思(sī )わ(📯)れ(🔙)たく(♒)らいであ(🔵)った。五時(🔁)(shí )半(🕖)起床というのが(⛅)、二(è(🏣)r )月の武(💂)蔵野(❕)(yě )むさし(😿)ので(🤥)は、(🚁)ちょっとつ(🏷)らそ(🖋)うに(🌩)も思えたが、(💽)それ(📰)も(🌮)青(qīng )年たちに(😔)とっ(🔍)ては、決し(📹)ておどろ(🧡)くほどのことではな(😓)か(♿)っ(🤴)た。むし(🙄)ろかれらをおどろかしたのは(🧒)、生活にうるおいを与あたえ(👇)る(💵)ような(💸)行(🍭)事が、かな(🦐)りの(🥦)程度に、織おりこ(👣)まれていることであっ(🥖)た。とに(🏟)かく(🎾)、見(📑)る人(👶)が見れば、(🍜)日(✍)(rì )常(cháng )生(shēng )活を(🍨)深め(📞)高(gāo )める目的で、すべ(🛢)てが計画されている(🕍)と(🤗)いうことが明らかであった(😟)。
「君(〽)のまじめな常識(🕴)がそれ(🙂)を許さな(🤰)いだろう。」
(🥥)もうそのこ(🦎)ろ(🅰)には、(🚋)塾(shú )生たちは、室内の(🚻)掃除整頓をすべて終わって、最後(🥜)に、廊下や(🚨)、玄(xuá(🛑)n )関げんかんや(🛌)、そのほか(🎖)の出入(rù )り口の掃除にかかっていると(🥥)ころだった(🚳)。むろんそうした掃除も(🐊)、分担ぶんたんは一(yī(🤷) )通りきま(🛢)っ(🙉)ていた(💲)が(⛲)、(✖)厳(😦)密(🍂)には境界が定められないため(🏪)に、塾(shú )生(shēng )たちは(😵)かなり入(㊗)りみだれていた(🚁)。
次郎がはたきをかけおわり、箒ほうきをにぎる(🍥)ころに(🆖)なっても(🏥)、ほかの部(📥)(bù )屋は、ま(🏢)だどこもひっそりと(🏔)静(jìng )ま(🧓)りかえ(👼)ってい(🧔)て、板木(🔗)の音(yī(🔋)n )だけが(🍆)、(👬)いつまでも鳴(👮)りつづけていた。
飯島は、そ(⚡)う言うと、(🎇)い(🦃)かに(🧘)も(💡)あわ(🏖)てたよう(🔏)に、あたふたと廊下に足(🌉)(zú )音をたてて去った。
「(🎶)あ(🦂)っ、そうだ(🔠)。僕(🥢)はここ(📱)だけにへばりついていては、い(🗓)けなか(㊗)った(⬜)んだ。」
「(🌊)ええ、(🕺)それはぼくにもわ(🍄)かります。しかし、そのために、大河君(jun1 )が(🐞)ぬ(👘)れ衣ぎぬをきなければならないという道理は(🙁)ないでしょう(🤗)。ぼくとしては、それがたまらないほど心苦しいんです。」(😀)
「お(👲)それ入ります。では申(⏫)しあげ(🌂)ますが、(🏥)実は国もとに(🛩)おりましたころ、い(🏉)つも(🍫)師(😲)匠し(🏉)しょうに、鐘(zhō(🚍)ng )を(🗻)つくなら、鐘を仏(🤠)(fó(😎) )と心得て、それ(🔃)にふ(📳)さ(⛪)わしい(🖥)心のつつしみを忘れては(🕗)なら(💐)ぬ(🗞)、と(🐚)言い(📛)聞かされ(🐋)て(📈)おりましたので、今(🌎)朝もそ(➕)れを(🥃)思い出(🚯)し(😼)、ひと(🧢)つ(🔏)きごとに、礼拝らい(🏄)はいを(💫)しなが(🆘)らつい(⛔)た(💥)まで(🦋)でご(🆗)ざいま(🌽)す。」
朝倉先(🔪)生は、(🔂)それっきり口をつ(📉)ぐん(🏦)で(🤹)いる。次郎(láng )はいよいよ不(🌟)安だ(❎)った。もし先生(shē(♓)ng )の(🖊)話が(🎈)それで終わったとすると、(📭)大(🐼)河に対(duì )してはむろんのこと、あとでほんとうのこと(🎻)がわ(👿)か(📩)った場合、他の塾生(🎍)たちに対(🏗)して(✂)も、このままでは決して(😴)いい(🚩)結(💇)果をもた(🔼)らさないだろう。
「今のところ(😽)、平木中佐(zuǒ )の影響(xiǎng )えいきょうでどうこうというようなことは、全(quán )然な(👬)い(🚵)よ(👍)うに思いま(🏿)す。」
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