フェラ 動画《高速 足コキ》2行目ライン
高速 足コキあらすじ
「(🤛)そりゃ(🔓)あ、事をあ(🔶)ら立て(⛑)れば、(⛷)い(🌨)くらでも手は(🦋)あると思うの。だけど、同じ村に住ん(🔧)でいて(🚏)は(🍣)、そうもい(🎱)かな(🚡)いし、…(🗃)…(🍮)」
そう(⌛)考えると(👔)、「(🍍)かわいそうに」という先(xiān )生の(👾)言葉(yè )の意味は(🏦)、これまで考え(🅱)たのとはま(📽)るで(😕)ちがっ(🌟)た(🎵)ものになっ(💟)て来た。先生(shēng )は、その(🚻)言(🤸)葉に(⛅)何も(🔕)と(🐠)くべつ(🧡)な(⌚)意味をも(❔)たせようと(♉)されたのではない。ただ先生(🍲)の(👂)はっきり(🐩)した(🏧)ご決意と自分(👑)に対(duì )する愛(😮)情(🎰)とが結びついて、何の作為(🙎)さくい(♓)もなくそんな言(🛡)葉(💊)となっ(🔚)てあらわれたまでだ。そ(💔)れにしても、先生のそのご決意について、(🌗)自分がこ(⛽)れまで(👘)一度(🖌)も(😛)考え(😫)てみようとさえしなかった(🛹)という(🏜)こと(🏿)は、何(🚜)(hé(🚒) )という愚(yú )かさだったろ(👠)う。先生(shēng )が自分を(😠)どう考えていられよ(🥥)うと、そ(🧐)の(🐴)意(🥫)味(wèi )で、自分は(〽)たしかに己を知らな(🏭)い飛(🔻)び(👹)あがり者だったにちが(♐)いないのだ！ 次郎(láng )の自己(jǐ )反省(➖)(shě(💡)ng )は、(🚉)昨(zuó )日以(💃)(yǐ )来、こ(🏴)んな(🚐)ふ(😠)うに次第(dì(🗃) )に深(😁)まって行くばかりだった(💚)。「かわい(💮)そうに」(😯)という言(yán )葉(yè )を、先生(🎉)のごく自然な愛情の言葉だ(💏)と(🌀)思えば(🔛)思うほど、それが深まって(📛)行(háng )く(🐡)のだった。しかし、そうし(🍴)た自己反省(💿)の苦しみ(⛎)は、(🎓)彼にとってはそう(🌴)め(🤜)ずらし(🔢)いことで(♋)はなか(🦓)った。彼は中(🙉)学入学以(yǐ )来、と(🤦)り(🏇)わけ白(😀)鳥会入会後は、絶(jué )えず自(zì )己(jǐ )反省の苦しみを(🎊)味わって(🐆)来た(🎨)、とい(🍽)って(🥢)も言い(🐏)すぎ(⏱)ではなかっ(➗)た(🥠)のであ(👃)る。だから、もしそれに朝倉(cāng )先生(shēng )の(🖖)問題が直接(🕦)結び(⛩)ついていなかったと(🥋)すれば、彼は、きょう学校で、同級生たちにあ(💛)やしまれるほど(📤)暗い(📅)顔は(🈴)していなかった(🥫)かも知れ(🚝)ない。彼を(💛)絶(🐝)(jué )望に近(jìn )いほどの気持(chí )にさそいこんで行った(🚼)のは(🏗)、(🥔)何といっても(👾)、(😯)朝倉(💗)(cā(🍈)ng )先生の辞任が決定的(de )であるということに気(🏢)がついたことであった(😵)。彼はそ(🌲)れを思うと、もう(🔩)何も考える力(lì )が(📛)なかった。幼いころ、乳母のお浜(👄)にわかれたあ(😊)とのあ(😸)のうつろな気(😝)持(🤬)(chí )、(🏇)母に死別れたあとの(🚡)あの萎しなえ(🤧)るよう(🧒)な気(👱)持、それがそのまま現(💠)実(📠)と(😐)な(🎊)っ(💮)て身にせまって(😩)来るよ(🎩)う(✊)な感(🤒)じがし(🏺)て、きょ(🦈)うは朝から誰とも口(🚋)をきく(🍿)気になれ(🕺)なかったの(⏺)である。
「どうしてって、負(🚝)け(🚑)ることわかっ(📈)てい(🛍)るじゃありませんか(🕜)。男と女(💤)ですもの。」
千太郎(💿)とい(🎣)う(📶)の(🍁)が馬田(⏸)(tiá(📎)n )の名前(qián )な(🧥)の(🚦)である。
「すると、(🏬)馬田(➕)はこのままほ(🎧)っておくつも(🎣)りですか。」
次郎は(💆)、そんな実例(🤬)(lì(🕓) )が(👛)あるかどうか(😑)はよく知らなかった(🖨)。しかし、敏(⛽)子(👋)の(🔲)言(🎪)(yán )ってい(📖)る意味(🌠)はよ(🈸)くわかった(🏅)。そして、(🔳)そう(➖)であればあるほ(🗞)ど、いよいよ(⛵)馬(✴)田(tián )を許(xǔ )しておくのが不(🔰)(bú )都合だという気(qì(💴) )がし(👷)た。
「(🤯)見張(zhā(⛽)ng )りって(🚬)、(📚)どう(🥟)する(🖍)の？」
「僕は、道江さ(🦄)んが、どうせ(🎈)馬田(tiá(😍)n )にねらわ(👑)れているんだから(⛩)、堂々(🥌)と(🚃)あたりまえの道を通(🖍)(tōng )る(✳)方(🔃)がい(📽)いと思うね。」
と、道(🕞)江はち(💾)ょっと眼を見張(🥪)って、
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