「女(💢)と合奏し(🔏)たり、手(shǒ(😹)u )紙(🍸)をや(🛅)りとりす(👖)るのはどうだ」
「いつか生(✈)蕃(🏘)せいばんカンニ(💥)ング事(shì )件のときにも生(shē(⚾)ng )蕃(🐼)(fān )は手(⭐)塚の(⏮)犠牲ぎ(🌓)せいにされたんだぞ」
「い(💽)やい(🕔)や」と安(ān )場は頭をふ(🌀)った。
柳(liǔ )は静かに敵(dí )の姿勢を(🍢)見やった、そうして美(👤)しいボデ(🍔)ィスイ(🍽)ングを起こ(🙍)した。のびのび(💧)とし(🆓)た四肢ししや胴体(📝)のあ(🔖)ざ(🍓)や(🐤)かさ(🏋)、さ(🏖)な(😶)がら画(🥔)に見(💜)(jiàn )るがよう、球が手をはなれ(🧒)た(🦒)。五大(dà )洲(Ⓜ)がバッ(🍩)トを(✡)ふったか(🍜)と(😅)見(jiàn )ると球は左翼の(🏩)頭上は(⚾)る(💴)か(🎨)に飛(fēi )んだ、外野(🧦)手(🕍)(shǒ(🗼)u )は走った、内(👦)野手も走った、陣営騒然そう(😧)ぜんとみだれた、小原はあっけに取られ(📿)てマスク(🎀)をぬ(🏩)ぎ捨て(💾)たまま本(běn )塁(lě(🍪)i )に立(📌)っている。
「豆(🚿)(dòu )腐屋(wū(👲) )ア」(🌝)と敵方(🍟)がひやかす(🗑)。
久保井先生が去(🈶)ってか(👖)ら(⛩)つぎにきたる(🚺)べき(❗)校長に対(duì )し(🐊)て生徒も町の人も一(📩)種の反感(gǎn )をも(🌂)っていた、だが日(👡)を経ふるにし(🌔)た(🐆)がって新校長の実(shí )践躬行じっせんき(🤼)ゅうこう的な人(🎖)格は全(🍕)(quán )校(🈁)を圧(yā(⛹) )し、町を(🔎)圧(💠)しいまではだれひとり尊敬せぬ(➗)ものはな(🏤)い。
「まだ学校(🛡)(xià(🕷)o )か(👌)ら帰りませ(📝)ん」と母がいった。
浦(pǔ )中は必死(sǐ )になっ(📡)た(🏧)、小原(yuán )、(🍁)柳は死に物狂い(❎)に戦(🦋)った、が千三(🔜)の(🗓)快(🚗)技(jì )は(📥)あらゆる難(nán )球(🤔)を食(shí )いと(🏿)めた、かれはしっかり(🔌)と腹を(🌅)落ちつけた、かれの頭(🍏)は透明で気(🛎)がほがらかであった。
「いやい(📔)や」と安場は(👋)頭を(🏇)ふった。
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