「お内(nèi )儀さん、今(jīn )日は何か有りますかネ」
とその人は元気な調子で言って、更に語(🦋)ことば(👴)を継いで、
「オ(🏴)バケ(🎠)来(lá(🉐)i )る(💒)から、(⛹)サ(🚠)吾(🌒)家にお(🎆)出」と井(jǐ(🐪)ng )戸の方から(🍪)水(🖱)を汲(🤡)くんで来た下(❣)女(nǚ )も(🥓)言葉を掛(🤚)けて通った。
(🐱)高瀬(🕳)の(🔓)胸(xiō(👾)ng )に眠(🥈)っていた少(🚿)年時代の記憶はそれからそれと復活いきかえって来た。彼(🕎)は幾年(nián )と(📗)なく思出した(👉)こと(🌟)も(😩)無い生れ故郷の空で遠い山(🏪)のかなたに狐(🦋)(hú )火の燃える(🌱)のを望んだ(⬜)ことを(🚡)思出した。気味(🌧)の悪(è )い(✏)夜鷹よたかが夕方にはよ(💐)く頭(tóu )の上を飛び(🉐)廻っ(😰)たこと(🔽)を思(🌞)出した(🌧)。彼(🙀)(bǐ(🔠) )は初めて入学(🤗)し(🗼)た村の小(🌁)(xiǎo )学(🕎)(xué )校(🔗)(xiào )で狐がついたと(🗑)い(🚢)う生徒(☕)の一人を(🦓)見た(✋)ことを思出した……
(😰)三人(📥)が(🐹)連(🍞)立って湯場を出、桜井先生(shēng )の別(bié )荘(zhuā(🔁)ng )の方(🧠)へ上って行(🎎)った(🛋)時は(✴)、先生は皆なを(🐊)待受顔に窓に(🚤)近(jìn )い庭(tíng )石に水(🔸)を(👻)そそいでい(🐬)た(⛑)。先生は石(✏)(shí )垣(🏴)の上に試(shì(🔑) )みたアカシヤの挿(zhǎ )木(🎛)(mù )さしき(🐝)を(🥑)高(🚒)瀬に指(😰)して(🐗)見せた。門の内には先(xiān )生の好きな花(huā )も(🎬)植(👍)えられた。
塾の小使も高(♉)(gāo )瀬には先生(🎗)だった。音吉は見廻(huí(👎) )りに来て(📀)、鍬(🕉)の持ち方から教(jiā(💉)o )え(🕣)た。
「鞠ちゃんにくれるくれ(🍰)るッ(🤤)て(🌥)言(yá(🔩)n )って、(🐠)皆(jiē )な母ち(😿)ゃん(🎑)が食(💘)っ(🈯)て了(🐉)う」と(🥫)鞠(jū )子(🔥)は(🎙)甘えた。
「私も一つ、先生(shēng )のお弟(🔭)子入(rù )をしましょうかネ(🐘)」(🔹)と高(gāo )瀬(lài )が(🥞)言(🌉)った(🏫)。
「関わないんじゃな(📨)くて、関(wān )えないんでしょう(👈)……」
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