フェラ 動画《teen cum》2行目ライン
teen cumあらすじ
花(huā(🔝) )が(🥚)散り、梅(🐐)雨つゆ(💮)が過(guò )ぎ、そろそ(🚞)ろ蝉が鳴き出す(🆖)季(♈)節(jiē )になったが、その間(🍶)、次(⚾)(cì )郎(🐯)(láng )の身(🌭)辺には、心配(pèi )されたほどの(📽)事(shì(😧) )件(🖋)も起(💹)らなかった。
「思うよ(💴)。だけど年(niá(🌿)n )とっているなあ。」
「(📨)貴様(yàng )は(♒)さっき俺を睨んでいたな。」
そんな声(shēng )がどこからかきこえた(🏂)。
「元(yuá(⏩)n )来(lá(🎄)i )、正(zhèng )義は階級(🎺)にあるんじゃないんだ。ど(🌲)んな(🧡)階級(💝)(jí )にだって、正(zhèng )し(🈸)い人(rén )も(🍢)いれば、(📦)正しくな(💣)い人もいる。正義は、それ(💛)をもっている一人一人の胸(💂)にしかないん(🚭)だ。五年生は五年生なるが故に正義の(⛱)持(💧)主ではない(📬)。同様に僕らも(😫)、(🦍)四年生なるが故に正義(yì )の擁護者だと(📄)主張(🤒)するわけ(🛥)にはいかない(🌕)。四年生とか(🎛)五(🎁)年(🍀)生とかいうこと(🐦)は、要(🚕)するに正義とは何(👛)の関係もない(📥)ことなんだ。それ(👑)をいかにも関(🚹)係(xì )がある(🐁)かのように思い(🍌)こ(♟)んでいる(♍)ところに、この学校の病根があり、校(xiào )風(🚈)のあがらない大(😍)きな原(🚂)因(🏬)があるんだ。この学(xué )校で(🧚)は、(♊)上級の名において(🙀)いつも正(⏹)義が蹂躙じゅうりんされてい(🥀)る。現に本田の弟(💤)の場合が(😑)それだ(👑)。僕は(📃)もう一度はっき(🐖)り言(yán )う、(🛅)正義は階級になく(😕)て人(🐩)(ré(💗)n )にあるんだ。もしそうで(🏊)な(📏)け(🙈)れば(🏟)、全校一致も期(🐦)待出来ない。そ(🎍)れが(😪)期待出来る(💾)のは、(🔴)正(🌠)義が(🖖)階(jiē )級の独(📄)(dú(💊) )占物どくせんぶつでなくて(🈸)、何(hé )人(rén )の胸に(🐱)も(🥖)宿りうる(😰)からだ(😛)。だから僕(🅾)は(🚸)、同級(🛌)(jí )生の団結より(🦉)も、正しい人の団(⛪)結が先ず(👿)必要だと(💅)思(✌)(sī )う(🕸)。僕は四年(⤴)生を(🛩)愛し、(🤱)五年(nián )生を憎む(🎥)た(🐠)めに、本田の弟(dì )をバックしよう(🍈)と言(🕹)うんじゃな(🦑)い(🔯)。僕(🎈)(pú )は学(🚏)校(xiào )全体(🔫)を愛(ài )す(🌕)る(✝)ん(🚘)だ。学校全(quán )体の正義(yì )を愛するんだ。そ(🏄)のためには、本田の弟のような、不(🦈)正(🈵)に(♊)屈し(🙇)ない魂(hú(✡)n )をあくまでも擁(👟)護しなけ(🎏)ればならん(🌯)のだ。問題は、四(sì(🍜) )年生の権威(👦)が(⌛)どうの、名誉がどう(🏠)のというような、(🏚)そんなけちけち(🍢)し(🖱)たことに(🌕)あるんじゃない。大垣校長の謂い(🈺)わゆる大(🍨)慈悲(💆)の精神(🎗)に生き、(👑)全(quán )校の正義を護(😳)ろうと言うんだ。おれ(📁)の言(yán )った(🐲)ことを(📋)誤解せん(😯)ように(😨)して(🔢)くれ。」
次郎が(👹)本(📇)校舎の前ま(🏰)で来ると、ち(🙊)ょうど(📔)職員会(🙂)議(yì )が終(zhōng )ったと(🧥)ころ(🈂)ら(🛹)しく、(🃏)先(📚)生たちがぞろ(🧗)ぞろと玄関から出て来るところだっ(💻)た。彼は先生(shēng )たちに顔(😤)(yá(🎒) )を(💝)見られ(🆑)るのがいや(🖤)だ(🤰)ったので(🔤)、校舎(👞)の陰にか(💱)く(📱)れ(🌯)て、(🐂)人影(💞)(yǐng )の(😃)見(👕)えなくなるのを待つこ(🤺)とにした。
「歴(lì )史的とは驚いた(🌇)ね。はっ(🔺)はっはっ。」
「本(👳)田の弟を侮辱し(🗿)たくない(👡)からさ。」
「つかまえろ！」(🦖)
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