(🐱)長く東(dōng )京(👯)で年(niá(🌥)n )月を送って来(⚫)た高(gā(🌪)o )瀬には、塾の周(zhōu )囲まわ(🌬)りだけでも眼に映るものが多かった。庭(🐨)(tí(🐻)ng )にある(🥥)桜(⌛)の(🐮)花は開(🍛)いて(🤪)見(👖)(jiàn )る(🥓)と八重(👾)(chóng )で(🆙)、(➡)花束の(💠)よ(🤙)う(🌰)に密集かたまった(🐝)やつ(🕺)が教室の窓(🔪)に近く(🔒)咲き乱れ(🎈)た。濃い(💂)花(🚛)の影(⏸)は休(xiū )みの時間に散(🏛)歩(🐪)す(🥕)る教(🏦)師(🌎)等の顔にも映(yìng )り、建物(🐸)(wù )の白い壁にも映っ(🧓)た。学生(shē(🐉)ng )等は幹に隠(yǐn )れ(👽)、枝(📂)につかまり、まるで小鳥かなんどのよう(🎥)にそ(🏵)の下(xià(🤤) )を(⛑)遊(🌏)び廻って戯れた。
誘う(🔴)ように言う学(🚂)(xué )士(🈺)と連立(lì )って、高(😔)瀬はやが(👥)て(🍔)校舎(📅)の前の(📘)石(🍳)段を降りた。
学(xué )士はこ(🥗)の家(jiā(🐣) )の子のことなどを親達に尋(🌼)ねながら、手(shǒ(🔓)u )酌で始めた。
途中(🍳)(zhōng )で学(🤢)士は思(🌒)出したよ(😱)うに、
同じ士族屋敷風(🎓)の建(jiàn )物(🍕)でも(💕)、これはいくらか後で出来たも(⏬)のらしく(⚪)、(🕟)蚕(💬)の(🥓)種紙をあき(🐄)なう町の商(shā(👵)ng )人(ré(👣)n )の所有も(🐠)ちものに成(chéng )ってい(📠)た(🦖)。高瀬(⛅)はすこしばかり(📱)の畠(〰)(tián )の(🥇)地所を附けてここを借りることにした。
「宅じ(🕜)ゃこの通り朝(cháo )顔狂あさが(🏚)おき(♉)ちがいですか(👰)ら、小諸へ来るが早(zǎo )いか直ぐに庭中朝顔鉢にし(🕰)ちまい(🐪)ました――こ(⛄)の棚は音さんが来て造ってくれましたよ――まあこんな好い棚を(☕)――」
(🚞)高(🈺)瀬も笑った(♌)。
「高瀬(lài )さんに一つ、私の(🍅)大事(🔕)な朝顔を(❌)見て頂(dǐ(🎥)ng )きましょうか(🔑)」
(🏔)と学士(shì )は答えた。
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