俊(🕌)亮あてのお浜(😉)の便りは、全く(🤡)珍しい(😊)ことだった。文字も、い(🚍)つもとち(❎)がって、(🛍)誰か相当の人に頼(😒)んで書い(🐍)てもらったものらし(🥊)か(🦌)った(🉐)。それには、四角(jiǎo )ば(🤦)った(🍟)時(🌡)候(hòu )の(🏫)挨拶(🏼)のあ(🔏)とに、次(👖)(cì )のような(🆗)文(🍭)(wén )句(jù )が書いてあった。
「(♿)どう(😱)せやる以(yǐ(🤵) )上は(💳)、堂々の陣じんを張(zhā(📧)ng )って、だら(🐕)しのない今度の五(wǔ )年生(👟)(shē(👡)ng )を反(♊)省さ(🥇)せると(🌾)ころ(📨)まで行く(🌨)んだな。」(🐍)
「(🏦)どうもしません。あ(📀)た(🎈)りまえに(💜)し(💆)ている(⛱)だけ(🍜)で(🆗)す。」
俊(jun4 )亮あてのお浜の便りは、全く珍(😷)(zhēn )しいことだっ(👥)た。文字も、いつもとちがっ(🐾)て(😛)、誰(🍤)(shuí(🕔) )か相当の人(😻)に頼んで書(💻)いてもらっ(🔪)たも(🔧)のらし(✳)かった。それには、(👓)四角(💆)ばった時(shí(🌘) )候(🐌)の挨拶のあとに、次のような文句が(🦇)書いてあった。
「五年生(shēng )の(⏹)方が、(📶)かえって気味わるがっていたそうだよ。」
彼(💆)は、そ(🔯)こで、ちょっとうし(🍉)ろをふ(😊)りかえ(🖱)って(📎)みた(🕡)。すると(🖱)雨天(🔩)(tiān )体(tǐ )操(📕)場の中(zhōng )から(🎶)無(wú(✔) )数の視線がまだ(🥐)自(zì )分(fèn )を覗のぞいており、その視(🐢)線(😌)(xiàn )の(🎸)一部を遮(🔫)っ(🏍)て(🔎)、(🐸)二人の五年(💶)(nián )生が入(🗝)口(🤑)の近(🥇)くに向きあっ(🚟)て(🕧)立っている(🔖)のが見えた。その一人は(❌)三つボタンであり、(🤼)もう一(yī )人(rén )は最初(chū )に(🔸)演説した生徒だった。
「本田と(🎥)か言ってたよ。」(🚠)
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