第四章 教師はお友だちの(🥥)中にも
本所の(💃)病院の(🍎)ほ(😫)うへ行って母(mǔ(🎪) )の(🍂)遺(yí )骨(gǔ )を引き取(qǔ )る(😔)から、砂村(🏴)すなむらというとこ(🤯)ろ(🙋)にあった(👹)火(🥟)葬場(chǎng )ま(♎)で見送った暗い晩(🎈)の(⬛)ことも忘れら(🌩)れませ(🐬)ん。なに(🐇)しろ病(bìng )気(qì )が病気(🚅)で、(🧑)留守宅に残る(🗺)ものは交通遮断(duàn )しゃだ(🍝)んの時で(⚓)すか(🎩)ら、砂(❤)村への見送りもわたし一人で(✉)した。翌朝、骨(😸)(gǔ )納め。わたし(🐄)は(⏩)その遺骨を抱い(🏎)て、郷(💼)里くにに(💤)あるわ(🐛)が家(jiā )の墓地(dì )へ葬(♒)るため、東(dōng )京を(🎗)たつことにし(🌑)ました。その時(shí(👱) )は名古(🐻)屋まで汽(🥑)車(🚢)で、名(👵)古屋から(🧚)先は人(👥)力車で(🥕)郷里(🗨)くに(📴)へ向(📒)(xiàng )かいましたが、(👴)途(tú )中の峠(gǔ )の上(shàng )あたりに(🃏)はもう何度(🌆)なんたびとな(🤧)く霜(🧙)の来た(🕜)と(🛤)ころも(🛫)あ(⛽)りま(💛)した。
桃に(🐙)ついて、(🤺)かつてわ(⏸)たしは次の(🍉)ようなことばを書きつけてみたことがあります。
先(🗓)(xiān )生も(🔦)ず(🌰)いぶんトボケた人(💵)で(🚉)、わたしのようなずっと(👬)年のち(🗻)がったも(🛢)のをつ(🦓)かまえて(🕞)も、よくじょう(🥎)だんを言(🦆)われまし(🐑)た。一番おしまい(🎹)にわたしがおたずねしたころは、先(🐵)生(🏿)はもう(🐉)七(qī )十五六に(🗑)近く(🏰)、寝床の上にい(🈷)る(🤖)ような人(🙁)で(💲)した(🥔)が、それで(🤝)もま(⌚)く(💂)らもとへわた(❔)しを呼(💥)ん(🤳)で会っ(🗃)てください(🔟)ました。わた(🎴)しは(💙)もっ(🤬)と先(🎥)生にいろいろ(🌘)な(🏠)こ(💳)と(👴)を聞(wén )い(📬)ておけばよかったとあと(🦐)になっ(🏊)てそう思いま(🍁)す(🍷)。で(🐊)も、先生(🏹)のような人に会え(🥠)たと(🐦)いうだけでもたくさんに思います。何かにつけて(🎼)よ(🔌)く思い出すところをみると、やはり(🛁)先生(🐝)には(💐)ほかの人(🌔)(rén )とち(🤟)が(⛅)った(🎌)ところ(🚄)があったから(💂)で(🤛)し(🐓)ょ(🔬)う。
(🚁)さ(🔐)て、明(🔒)治の(😒)御(👀)代(💺)(dài )みよとなってみますと、栗本(běn )先生(🤮)たち(👓)が新しい日本(bě(🎴)n )のためにい(🗡)ろい(🦈)ろしたくを(💃)しておいた(📨)ことが(🍳)、あとに(☕)なってわかって(👨)きまし(🛏)た。こ(🎭)の国を開き、世(🍉)界諸外国と条(🕢)約をとり結ぶということも、先生(🔚)たちのしたくしてお(🖊)いたこと(🆙)で(😝)す。下(xià )しも(🥗)ノ(🛍)関(🗑)せ(🚰)き償(🦎)金の談判、横(héng )須賀(🏂)造船所の建築、陸(🎊)軍(📷)軍制の改革それらはみな先生があの小(😏)栗(🌌)(lì )上(🐌)野(😿)介らとともに(🤯)力(lì )をあわせてしたくしてお(💾)い(🌭)たことなのです(💳)。今日(🐱)横須賀(hè )に(🔲)日本の船を造ったり修繕(shà(🖲)n )し(🗳)たり(🤬)する所(suǒ(😫) )が(🏦)あって東洋に(🎾)一(yī(🚍) )つの名(míng )物(🎡)の(🦌)ようなド(🍏)ックがあるの(🌃)も、もとをただせば(😻)先生た(😝)ちが徳川(chuā(🙋)n )の世の(🐧)あ(👊)とし(🕔)ま(😋)つをしながら、(🥅)よく「し(📥)んがり」(⛰)をつと(👅)め(🎾)て行った(📧)そのおかたみ(🚎)ではありますまいか(👩)。いった(🏫)い(🎴)、徳川の(〰)世の末(🧐)にあったことは大きな黒幕の(🔜)うし(🔤)ろにかくれてしま(📄)って、その舞台の上(🏾)で働(dòng )いた人たちの(🔳)辛苦もほねおりも現われませんから、世の中にそれを知(zhī(🏪) )るものも少(🙇)ないのです。しかし、先(xiān )生(shēng )は自分の(🙌)手(🎣)がら(🚴)をじまんす(🛏)る(🥂)ような(🕗)人ではなく、どこまでも徳川時(shí(🆚) )代(🧕)の「(📛)しんがり」として、(🖐)本所(suǒ )ほん(✅)じ(🧙)ょの北二葉町きたふたばちょ(🌧)うというところに退き、髪の白くなるまで徳(dé )川の世の中を見送りました。
(💥)そんなことを半分(fèn )ひとりご(💦)とのように(⌚)しなが(🆔)ら、白(bái )鞘しらさや(🏊)をぬいて見せ(🥑)まし(🍇)た。においと言っ(🚪)ていい(🥐)か、ひび(🆖)きと言っていいか、(🏙)わたしにはその刀(dāo )を(🍩)形(🥚)容することもできませんが、見ているうちにこちらの心が澄ん(📩)でく(🖋)るよ(🔙)う(🖕)な作で、ことに力(lì(📑) )をこめ(🤼)て鍛え(♋)てあるその刀の重さには(💒)おどろかさ(🍮)れました。来助老人はその年に(🤱)なっ(➕)て(🦗)も、物を(♌)学(xué )ぶ(🥍)心(📟)の衰えな(🏒)い人とみ(🕵)え、刀鍛冶(yě(🚫) )とは言(yán )いながら(🍾)『(🙉)輿(🏳)地志(🧔)略よちしりゃく』のよ(🍒)うな地理書(shū )を(🧔)そばに置いて、世界(jiè )のことを知ろう(⛎)として(🍤)いると(🌐)こ(🌬)ろもあり(🏫)ま(🍆)した。老年になって(😂)もこ(💑)ん(💫)な(🔤)人(🈳)も(🈂)あるか(🌻)と(🍵)、そうわた(🍈)しは思いました(😎)。
三 (😬)近江(⬇)(jiā(🤺)ng )の刀鍛冶
「(🏉)ど(🗡)うぞ、ま(🈺)た来年もよろし(♍)く。」
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