「(🥔)おや、(🔟)外(wà(💾)i )出しなかったんで(🚉)すか。」
「感(gǎn )じたとも。あんな落ち(😭)ついた打ち(⛓)方は今日のような(🙋)寒(hán )い朝には、(💛)なかなかできる(🏥)もの(🎠)ではないよ。」
「おし(🏼)まいのほうは(🔑)、実は僕が打った(🎐)んでし(👀)た。」(📵)
かれらの大多(🕜)数は、(🏠)まだむ(😒)ろ(🏹)ん、人間生活(huó )にとって(🏥)の(👏)自由の価(⛎)値(🧠)や、そのきびしさにつ(🛂)い(🍍)て、ほんと(👢)うに目(mù )を覚さましていたわ(🌙)けではな(☔)く、(🏺)友(yǒu )愛(ài )塾とい(🧞)う(😔)ところは一風(🙇)(fēng )変わった指導(dǎo )をやる(🎁)とこ(🛑)ろだぐらい(🎯)に(📱)しか考えていな(⏯)かった。し(🗨)かし、それにし(💆)ても、(🚕)そう(⚾)した言(🥤)葉が、しだい(〰)にかれ(🎻)らの間にとり(✈)か(🎿)わされるよう(🗻)にな(🐿)ったという(🧀)こと(🚥)は、(🍾)たしかに一(🃏)つ(⬆)の進歩であり、(🐻)混(🥗)乱(🗨)と無秩序むちつじょの中で、不十分(fèn )ながらも(🔜)、(⛴)何か(🔅)自主的創造的(de )な活動が(💩)始まって(🐖)いる証拠(jù )し(💇)ょ(🐾)うこにはち(🛁)がいなかったのである(🐍)。
(❔)次郎は近(😾)づい(📭)て行(háng )って声(👋)(shēng )をかけた。
「打(🐣)ちやめる(⚡)と(😑)、それでかえっ(🗄)て起き(🌯)ることもあり(🍞)ますがね。」
「(🃏)しか(⬆)しもう眼(⛱)(yǎ(😥)n )はさ(🐘)まし(🏿)てい(🌾)ますよ。」
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