と道江(jiā(🕋)ng )も眉根をよせ(🏝)、肩をすぼめた。
と(📤)道江(jiāng )も(🏫)眉根をよせ、肩(jiān )をす(🏕)ぼ(👧)めた(🚌)。
枝折戸(💂)(hù )は手で押(🕠)すとわけなく開いた。次郎(👧)(láng )は、(⚡)行儀(😑)よく二列にならんでいる朝顔(yá )鉢(🕥)の間を通って、縁(yuá(🧣)n )側(🍮)に腰をかけると、ぬすむ(🐃)ように道江(jiāng )の(🌙)顔(👏)(yá )をのぞいた。
二人は、かなり(⬅)永(👲)いこと、無言のまま顔を見(📧)あ(♊)っていた。どちらからも歩み(🦖)よろうとも、(🏨)言葉(😌)を(☔)かけ(🚰)ようとも(💡)しない。次郎は、しかし、その(🎽)うちに(🛳)、いつま(😚)でも(🎉)そうし(🔱)ているのがばかばか(💇)しくなっ(🔇)て(🚲)来た。彼(👠)(bǐ )は(🐈)思いき(🕠)って馬(mǎ )田(🛴)に背を向けようとした。す(👔)ると、馬田がとうとう口を(🗝)きった(❓)。
二人(ré(✡)n )は、か(💄)なり永(yǒng )いこと(👚)、(⤵)無言の(🕌)まま(🥊)顔を見(jiàn )あっていた。ど(⏫)ち(😱)らから(🦁)も(➖)歩(bù )みよろ(🤾)うとも、言葉をかけ(🐸)よ(🏐)うと(🐄)もしない。次(cì )郎は、しか(🥘)し、その(🚖)うちに、いつ(🚽)まで(🏔)もそう(👳)している(🚁)の(🖇)がばかばかしくなって来た。彼(bǐ )は思い(🐣)きって馬(mǎ )田に背(🐉)を向けよ(🤭)う(📸)とした(👻)。すると、馬(🚘)田がと(🌟)うとう口をきった。
「いい(🚆)え、総務二人(🤺)に新(⛸)賀(hè(🚺) )と梅(🌳)(méi )本(🍯)とが代表になったんです。」(👑)
「(👍)それもそうね(🏀)。」
「僕は、道(dào )江さんが、どうせ(🥊)馬(🤽)田にねらわれているんだ(🙅)から、堂(táng )々とあたり(🐓)まえの道を通る(📤)方(📉)(fāng )がいいと思うね。」
校(😶)(xiào )長は、(⏩)最初(chū )鼻だけ(🧞)を(🎛)ぴくり(🎓)と動かしたきり、眼(🤲)玉も(🏥)口(kǒu )も動(🦉)かさなかった(🔜)。眼玉はテー(🏧)ブルの上の(📷)血(🦔)書に(🔂)注そ(🔨)そがれてい(⚾)たが、それ(📓)を読んでいるよ(📛)うには思(🔊)えなか(🥂)った。そのうちに(🤘)、(❕)結んだままの口が、うがいでもする時(🐲)のよ(📸)うに、むくむく動き出(💶)した。そ(📼)して、それがやっ(🚅)と開(kāi )いたかと思うと、し(✝)ゃがれた女の(🤮)ような声で「これは、知(zhī )事閣下にも、お見せしなけりゃなら(🛍)ん(⬜)のか。」と、わかりきったことを(🙈)たずねた。田(tián )上が(⬜)「む(🎮)ろんそう(⏳)です。」と答(dá )える(🐦)と、また(😆)ぴ(🏌)くり(🦓)と鼻を動かし、「こんなものを知事閣下にお見せ出来(lái )ると思うの(🕒)か。君らには(🍠)ま(🦄)る(😠)で常識がな(🥘)い。どうか(🦖)そんなむりは(🍅)言(yán )わないでく(🎮)れ(🐏)。」と、泣い(🥑)てい(🎇)る(🍜)のか(🚺)、怒(👄)ってい(🌑)るのかわから(🚄)ない(🚿)ような声(shēng )で言った。四人共(⭕)、そ(❌)の時は、(🏷)こんな(💇)のが自分た(🔈)ちの学(🕴)校の校(💧)長(zhǎng )だろうか、という気が(🌧)して、実際(jì )な(🐊)さけなかっ(🎐)たそうである(🦃)。田(😾)上が(🕶)「僕たちは朝倉(🛢)先(🚎)(xiān )生の留任(rèn )さえ(⏹)実(🚒)現すればいいのですから(🏖)、(🐃)校長先生(🔛)がそれを保証(zhèng )して下(🤚)さる(⬛)な(🚯)ら、血書(🕹)の処(👯)置はお任(🆒)せしま(🌌)しょう。」と言うと、校(xià(💕)o )長は何と(🔏)思(👻)(sī )ったか(👂)、(🍛)急(🈸)(jí )に椅(💘)子(🚩)から立(🧗)ち上(🅿)(shàng )っ(🔇)て、四人の顔(🚸)をひ(😽)と(💧)りびとり念入りに(👿)見ま(🌶)わ(🦖)した。そして何度(🕍)も首をふっていた(🌼)が、おしまいに、永いため息(🌙)(xī )をつ(👰)いて(☕)、「君らの非(fēi )常識に(🛳)は(🦆)全くあ(🤭)き(🧝)れて(🖖)しまう。朝(chá(🏰)o )倉(🚦)先(xiān )生(shēng )の退職は県の方針できまったことだ。県(xiàn )の方針で一(🌃)(yī )旦(dà(Ⓜ)n )きまった以(🛹)上、校長(〽)として(♈)はどうにも(🆖)ならないで(📴)はないか、そ(🕜)れが君らには(🏃)わ(🥕)からん(🎥)のか(🤑)。」と(💯)言った。そして(🍿)、も(🏌)う一度永いため息をついて、どたりと(🍟)椅子(🚊)に腰をおろ(💅)した(👝)が、いかにも思いなやんでいるように(♿)眼をつぶっ(🐑)て、(🔖)ひとりごとの(🧟)ように言(🤜)(yán )っ(🐳)た。「そりゃ、朝倉先(🕯)生(shēng )が惜(🕴)(xī )しい(🔄)先生だということは私にもよくわかって(🚎)いる。いや、誰よりも私が一番よくわか(🎐)っているつも(🧕)りだ。だから、君(⏭)らが先生(🔄)の留任を(💖)願い出る気持には心(👨)から(🍑)同(⛷)(tó(👏)ng )情(qíng )する。しかし、(🐹)何(hé )しろこれは県(🐂)の方針で(📅)きまっ(✡)た(🚴)こ(➗)と(💘)なん(🔇)だ(🥄)か(🔭)ら、おたがいにあきら(🍶)め(👦)る(🏉)よ(😺)り仕方がないではない(🖌)か。」
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