「ぷうぷうぽ(🏇)う(🈁)ぽう」とらっぱが鳴った。
安場は(🚀)翌日規則正し(🍤)い(✝)練(liàn )習をした、一回二回三(sān )回一同は夜(📁)色が(🍚)迫るま(🆘)で(😿)つづけた。いよいよ(🐆)明日(rì )あすになった土(♏)(tǔ )曜日(rì )の早(🔍)朝から一同が集まった。
いろい(👂)ろ(💬)な感(gǎn )慨が胸に溢(🎠)あふ(🧠)れた、かれはそ(🌶)のまま足(zú(🏾) )を活動(➕)小(💓)屋(⭐)に向(🥇)けた。
「(🖤)ぼくで(🕞)よければぼく(🌙)がいおう(🤭)」と光一(yī )は(🔭)いった(🌙)。
「活(⌛)動(dòng )を見に(✋)ゆ(🥢)くの(🎓)はけ(🐬)し(👹)か(🔝)らん」
(🍼)久保井先生が去ってか(📆)らつ(🕥)ぎ(💓)にきた(🚖)るべき校長に対(🖇)し(🈵)て生徒(👮)(tú(㊗) )も(⛳)町(dīng )の人も一種の(💮)反感(gǎn )をもっ(🦗)てい(🙄)た、だ(🙎)が日を(🖲)経ふるにしたがって(🎍)新(👼)校長の実践躬行じっ(🎄)せんきゅうこ(🔲)う的(de )な人格(🚚)は全校を圧し、(🤵)町を圧(🕥)しい(👼)まで(🧓)はだれひとり尊敬せ(🆔)ぬものはない。
この日(🛴)師範学校の生徒は(🔒)黙々塾(shú )も(🧦)くも(🐽)くじゅ(🍤)くに応援す(👪)るつ(🔰)もりであった、師範(fàn )と中(💏)学とは犬(quǎn )とさるのごとく(❇)仲が悪(è )い、だがこの応(yīng )援は(🐾)中止になった、(💔)いかんとなれ(🙎)ば審(🔍)(shěn )判(pàn )者しんぱんしゃは師(shī(🔵) )範(fàn )の選(🌽)(xuǎn )手(🐾)(shǒu )が(🚱)たのまれ(🏴)たか(🏍)らで(🦇)ある、で(🐬)師範(fàn )は中立(👬)隊として正(zhèng )面に陣(zhèn )取(🐥)った。
「ばか(👐)ッ、きさ(⏩)ま(🛂)は(🎥)医(🙈)者の子からわい(🔂)ろをも(😲)らってるからそんなことを(📄)いうんだろう、だれがなんと(🍓)いっても(😾)おれは(🍾)なぐる、(🏪)あいつは一(🏅)(yī )体小(🎓)(xiǎo )利(lì )口で陰(yīn )険(🖕)だぞ」
「(⭐)し(🐽)か(🍒)し、諸君(jun1 )の中に活(huó )動を見ない人があるかね、(🤠)どう(📵)だ」(🤰)
「打た(🤺)してもいい(🎾)よ(🦅)」と千(😮)三(🔛)は五(wǔ )大洲にいった。
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