「朝(👿)倉先生に(👶)お(🎫)別れするからか(📃)い(🏘)。」(🍙)
「本田のやつ(🧒)、どう(🤡)し(💼)たんだろう。いやに(♑)考えこん(👋)で(🏧)ばかりいるじゃ(🕣)ないか。」
「むろん校(🌭)長(🌪)先(xiān )生に出(chū )したんだろ(🥌)うね。」(👜)
「そうね、(🆒)――」
次郎は、それでも(⚫)一心(xī(🛋)n )に(🧑)彼(🈂)の顔(🌊)を見(🦊)つめて(♐)い(💄)たが、急に、(💳)何と思ったか、く(🔉)るりと向きをかえ、彼(bǐ )を置き(🚾)去りにして、すたすたと歩き出した。
「(🍑)こまるわ(🥀)、あたし。」
「君自(zì(🚁) )身で?(🔳)」
「逃げてさえい(⏬)りゃあ、いいとい(🔜)う(🌁)気(🌏)(qì(💝) )な(🤵)んだな。」
「昨日はお父(fù )さんに(🥈)い(🙋)いものを(📰)いただいてありが(💭)と(🍞)う。……(🎴)君は当(🔑)分来ないのかと思っ(🧞)ていたが(🌺)、よく来てくれた(🦍)ね。」
次郎は(🎋)、(🌹)学校のこ(♏)んな様子を、終(zhō(🎾)ng )日い(🐢)かにも淋しそうに見(🔧)守って(👺)いた。彼は、(💘)花山(🧗)校長の鼻の移動(dòng )の話をき(👌)いてもほとん(🍘)ど笑わなかった(⏹)し、森川の「教(🐴)(jiāo )員(yuán )適(shì )性(xìng )審(shěn )査(💖)採(✉)点表」(🏟)を見(🍚)た時(👧)には、(⏪)むしろ(🈺)にがい顔をして、ひと(🌕)りで校庭にぬけ出したほどだ(🔧)った。ふだ(♌)んから、彼(bǐ )はそう(🤮)出しゃば(🦁)る方(fā(⛅)ng )ではなかったが、それでも、校(🈂)(xiào )友会の委員(🥐)(yuán )会(huì )などでは(🕚)、新賀や(🛌)梅(🍣)本と(📬)共(🔓)(gòng )にかなり意見を発(📖)表(biǎo )する方だった。それが昨日(😅)以(yǐ )来、まったく沈默を守り(🤬)つづけて(🌕)いる。きょうはことに新賀(hè )や梅(méi )本に(🐎)対(🚝)してもあまり口(🤽)をきかない。今朝あたりま(🙂)では(🚲)、(😱)誰も(🚥)そ(😃)れを気(qì )にとめなかった(🔳)のだ(🎷)が、みん(🍺)なが笑うときに(🛤)笑いもせ(🏜)ず、また先生た(🚒)ちの(👯)品定めや、(⬜)事件のこれからの成行(há(💴)ng )き(✂)について(😑)、みんなが非常(👂)な関(🕺)心を(😫)もっ(🚔)て(📋)話(huà )しあっ(🌝)て(🔌)いるのに、(🧤)自分(fèn )ひとりで(🔨)校(🔈)庭をぶら(🌥)つきまわ(😯)ったりして(🌄)いる彼の様子が、いつまでも周囲(❔)の注意(⭕)(yì(🔷) )をひ(💂)か(🕓)ないで(✊)い(🙇)るはずがなかった。しか(🍴)も彼が、同(🕓)(tóng )級生の大部分がまだ(🐹)朝(🕍)倉先生(😠)の顔(yá(⛓) )も知(🦅)らない(🐖)一二(èr )年の頃から、室(👓)崎事(🥧)件(🛡)や宝鏡先生事件を(⭐)通じ(👿)て先生から大きな感化(👼)をうけ、そ(🐲)の後、(🈵)白(🔼)鳥(niǎ(🌦)o )会の一員に(💯)も加わ(🔝)っ(🌏)て、(🔟)先生の心酔(zuì )者(🤥)の中(zhō(👌)ng )でもそ(👼)の第一人者(🤾)になってい(✖)るこ(🏫)とは、誰でも知っ(🉑)ていることである。こ(🐅)んな(🏌)時こそ彼はみんなの先頭に立って活動(dòng )すべきでは(🦐)ないか(🚮)。そうした考えが(🔁)、一(yī(🚹) )般(📙)の生(shēng )徒たちの頭に(🌆)浮んで来(lái )るの(🚭)は(😫)ごく(🙇)自然(💮)であった。
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