東京とう(🕣)きや(💒)うを(❄)さして(💺)學(🔥)問(🛎)(wèn )がくもん(🐏)に行ゆ(🐃)か(❎)うといふ頃(qǐng )ころの友(👕)伯父ともをぢ(🎠)さんも、父(fù(🐂) )と(⚪)うさ(🤭)んも(🏁)、まだ二人(rén )ふたりとも馬籠(🚟)風ま(🦐)ご(🛺)め(🤔)ふうに(🚕)髮(⏪)か(👦)みを長な(⛸)がくして居(🏈)ゐました。友伯父とも(🕹)をぢさん(🌯)はもう十二歳(📃)さいで(🌲)した(♒)から、(🕊)そん(🎋)な山(🦋)や(🥋)まの中なかの(🥅)子(🎻)供こど(🕘)ものやうな髮か(💽)みをして行つ(🍮)て東(🔱)(dōng )京とうきやうで笑(🔐)わ(🏞)ら(⛺)はれては(🔽)成ならない(🎙)と、(👋)お家うちの(🧛)人達ひとたち(📯)が言(yán )いひま(⏸)した。
二(èr )階はひっ(🥊)そ(📄)りとして(🍏)いた。私が階下した(🚧)の四畳(dié(👴) )半にいて聞くと、時(shí )々次郎の話し(🤼)声が(📿)する。末子の笑(🛡)う声(shēng )も(👜)聞(🤚)こえて来る。美(měi )術(shù )書(🏆)(shū )生を(💙)兄に(🐕)持った末子は(⛩)、(🙂)肖像の(👼)手本(běn )としてよ(🤽)くそういうふう(👐)に頼まれる。次郎(👦)の(🌓)画(🤦)作(✅)に余念(🚥)のなかった時(😑)(shí(🦅) )だ。
東(🏌)京とうきやうをさし(📯)て學問(🍫)がくもんに行(💨)ゆかうとい(🕓)ふ頃ころの(🌪)友伯(bó )父(fù )ともをぢさんも、父(fù )とうさんも、ま(🌴)だ二(èr )人(🔰)ふたり(🏪)と(🧕)も馬籠風まごめふうに髮かみを長な(🧥)がくして居(jū )ゐました(🎮)。友(yǒu )伯父ともをぢ(🔀)さんはもう十(shí )二(🈂)歳さいでしたから(🐒)、そんな(🎠)山(shān )やま(🆎)の中な(💄)かの(➰)子供(🕯)こどものや(🐕)う(🏘)な髮かみをして行つて東京(jī(🚼)ng )と(🧛)うきやう(🥜)で笑わらはれては成(😃)ならないと、お家うちの人達ひと(🏙)たち(🚥)が言(🏣)(yán )いひ(✌)ました(🏄)。
知し(🔯)ら(🚿)な(🚾)いお婆ばあさんは(🌙)見みか(💂)けによらな(💵)い優やさしい人でして(⚽)、學校(xiào )通(😳)が(🕉)くかうかよひを(🎯)する生徒(tú )せいとがかじかんだ手(shǒu )てを(🚬)し(😒)て居ゐましたら、それを(👶)お婆ばあさんは自(zì(✊) )分(🥅)じぶんの手てで温あたゝめて呉くれました。
か(😁)つ(🕍)みさ(📂)ん(🕍)の口から出て来(♌)る話(huà )は、昔ながらの「(⛎)叔父おじさん、叔(shū )母(🌒)(mǔ(🐑) )さ(🦍)ん」だ(💨)。その時、青(🔦)山(shān )の姪はかつみさん(🥈)の(🛅)「(🕦)ちょう(🏐)ど(🐉)」を聞きとがめて、
「いっそ、あの(🗨)金は子供に分(⏱)(fèn )けよう。」
父とうさんはこの少年(🚠)せう(🗡)ねんの讀本と(⏲)くほ(👘)んを書か(🌛)かうと思おもひ立た(🔵)つた頃ころに(🚣)、(🏚)別べつにつくつて置おい(🚭)たお(⛽)話はなしが(🦄)一つあり(🍬)ます(🏌)。それは『(🔊)兄弟(💯)きやう(💿)だい(🌽)』のお話はな(🗞)しです。それを(💤)こ(🐡)の本ほんの後の(🕟)ちに添そ(🤐)へ(🎗)ようと思(sī )おもひます。
五(🥅)七(🚿) 伯(bó )父をぢさ(✈)んの床屋とこや
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