「わかめはようご(🍫)ざんすかねえ。」
(🤮)ほんとに、仙(xiān )台の一年はよか(🌬)った。わた(👚)しのよ(💧)うなも(🏿)の(🌅)にも(🎠)、そんな朝(chá(😇)o )が来ました。その(🍿)一年の間ほど本のよ(🥥)く(🖍)読(🏾)めた時もあり(♏)ません。ど(🎆)うしてこんなことを(🛅)お(♒)話しす(📫)るかと言(yán )いますに、自分(fèn )の(🚁)よろこび(🏿)とし(🏁)たことを皆さんに(🌀)も(🎧)分け(🥡)た(🛴)いと(💶)思うからです。それには(🚢)待っ(⛴)て(🚤)いてくだ(🏮)さることです(🔊)。新しい太(👪)陽は、(📘)きっと(📝)皆さ(🍊)んの(🖨)なか(🛏)にも登(dēng )っ(🐣)て(🔋)くるでしょう。
栗本先生は若い時の名を哲三(sān )てつさ(🎑)ん(🐍)といい、年と(♈)ってからの号(📓)を鋤(chú )雲じょ(🥋)う(🌬)ん(🛎)とい(🐉)いました。先(❇)生は(🚓)額も広(😎)く、鼻(bí )も厚く、(♍)耳や口(🍐)も大(dà )きかったものですか(🗞)ら(😒)、「おば(🍓)け栗本」の異名を(🚙)とったく(🐲)らいです。それほど並な(💀)みはずれた容貌(mà(😺)o )よ(🥡)うぼうの(👫)持主(zhǔ )でした。もとも(🕒)と本(❇)草学ほ(🚀)んぞうがくという(🚎)学問(wèn )の家が(💫)ら(🌜)をついで薬(yào )草(cǎo )のことにくわ(🛢)しいところから、(📇)徳川幕府の製(👊)(zhì )薬(🍾)局につとめた医者の出でありましたが、事情(👽)があって北海(📃)(hǎi )道の(🍘)ほう(⏬)へやられ、函館(🌆)奉(👸)行(háng )組(zǔ )頭(🐭)はこ(🐱)だて(🗳)ぶ(🚸)ぎょうくみがしら(🤰)とい(🔁)う(😧)役(yì(📪) )目(🏍)に(🐬)つきました(👕)。先生が頭を持(🏋)ち上げたのもそ(🥛)のころ(🈺)から(🔨)で(⛸)す。
一〇 『(📅)小公(🍻)子』の訳者
五(🈯) 心(🧑)を入(rù )れ替えに
新規(✏)、新規、(🎥)見(👋)るもの聞(wén )くも(🥢)のわた(🎰)しには新(xīn )規なこと(👼)ばか(🌒)り。第一、自分のつ(🔚)と(🦅)めに通う小諸(♟)(zhū )義(🎻)(yì )塾(shú )までが(🐋)、まだ(😭)ようや(👜)く形の整いかけ(🔕)たばかりのよう(🙇)な新(xīn )規(guī )な学校(👰)でし(🤫)た。し(🍕)かし、(🍆)そ(💺)の義塾の二(èr )階の教室(🔁)から、(🌩)遠(yuǎn )く(🤔)蓼科た(🐪)でしなの山(shān )つ(🥝)づ(🏕)き(👟)の見える(🔠)窓の(✉)とこ(🚮)ろへ行って、そこから信州(zhōu )南佐久みなみさくの奥(ào )のほうの高(🏴)原(yuán )地な(🚇)ぞを望(wà(🤪)ng )むたびに、わ(🌵)たしはようやくのこと(🏾)で静かに(👐)勉(🔵)強のでき(🈶)るいなかに(⛷)、もう一(👐)(yī )度自(💢)(zì )分の身を置(🐆)いたよう(🐧)に(🚑)思(sī )いました。そ(👏)の(🈹)窓(chuāng )の近くには、小(👭)諸の(☕)士(⏲)族(🛺)屋敷の一部の(🤹)草屋(wū(🚬) )根(🌾)(gēn )も(📮)見(🦍)え(🌷)、と(💘)ころどころには柳のこずえの薄(bá(👓)o )く青み(🚑)がかったのもあり、(🚎)ち(〰)ょ(☔)う(🚟)どわたしが出か(🚸)けて行ったころはおそい春がようやく浅間のふもとに近づいて(👝)きた時分(fèn )でし(🚲)た。たとえ学舎は(😫)小(⚽)さくとも、(🚙)わたし(🥂)はほかの先生(shē(🐮)ng )が(😎)たと(🚌)ともに働くことを(🦉)楽(🐳)し(🦌)く考(kǎo )えました。
長いも(🌧)の、(🌘)仙台せんだい地(dì )方(fāng )に伝(yún )わってきた「さんさしぐれ(📗)」(🏘)の古い歌(gē )の(💖)節(jiē )。
ど(🌧)うかして、もっ(🎡)と自分を新(🥁)しくしたい。そう思って(🤰)いるところへ小諸義塾(shú )の話が(🔗)あ(🚲)りまして、いな(⏹)か教師として出かけて(🥂)きて(😉)はどうかとの木(mù )村(🏍)先生か(🏃)らの手(🤵)紙(👲)をも受け(🎸)取ったのです(🕊)。
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