大(🍇)沢(🌃)は何(hé(📍) )か(🍧)考(🔘)えるふうだったが、そ(🏧)れっきり(😍)口をつぐんだ。する(🥀)と、ほか(🆕)の一人が(🐇)言った。
「そんなこと頼(😶)(là(🤲)i )むの、卑怯(🗽)です。」
「僕(💌)たち、(🎟)自分(fè(🥪)n )のことっ(➖)きり(🗯)考え(🛏)な(🐐)いのは、いけないこと(⏯)なんだろう。」
「いや、(🌔)ほんとう(🐂)ら(⬜)しい。さ(📬)んざんなぐられていなが(✈)ら、涙(🛌)一滴こぼ(♏)さな(🚧)いで、じろりとみんなを(🍶)睨みかえし(🍁)て、(♉)悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらっ(🌱)て出て行(háng )った様子は、ちょっと凄(qī )かったって言(✉)っ(💵)てい(🔻)たぜ(👊)。」
次郎(👾)の(🐆)頭には、(🏜)一(yī )年おく(🧦)れて(🙊)中(😨)学校(xiào )に(🐴)はいっ(🌥)た自(😰)分のことが、自(zì(🙄) )然(😉)に浮(🛢)(fú )かんで来(lái )た。が、彼(bǐ )の(⛲)考えは(🍑)、(🕉)すぐまたもとにも(🎌)どって(🤶)いった(🐩)。
狐が今(jīn )度はうす笑いしながら(🥈)言(🆒)った。
「(🏤)生意(🎲)気でも、そのぐらい(🚆)勇敢(gǎn )だと頼(😑)(là(🖋)i )もしい(🕔)じゃないか。入学早々、五年生全(😠)部を(😳)向こうにま(👵)わして悠々たる態(tài )度(dù )を見(🍆)せ(🧛)る(🈶)な(🙀)んて、この学(🙅)校と(😇)して(🦐)も(🐆)、全く歴(lì )史的だ(🥦)よ。」
彼(📲)にとっ(🔂)ての最も大きな失望(wàng )は(🏖)、彼の教室に(🕴)出(chū )て来る先生の中(zhōng )に、権田原(yuá(💐)n )先(🏟)生のような人(🍝)を(🔥)、ただの一人(rén )も(👩)、見出(🕦)せなか(🌞)ったことであった。彼の眼(🐻)(yǎn )に(💕)映(🈯)(yìng )じ(🐵)た中(zhōng )学校の先(🥤)生(shē(👆)ng )と(🔥)いうの(📌)は、小学校の先(xiān )生に(🦌)く(🎽)らべ(🚙)て、何か専門(mén )らしいことをほん(📕)の少しばかりよけ(🌴)い(🎛)に知(🚸)っているだ(🌐)けで、およそ人間らしいところを少しも持(🐰)合わ(🎾)せな(💜)い人(rén )達ばかり(🍝)だった。貧しい(🎙)知識(shí )を教室で精一ぱい(💂)に(🐬)しぼ(📌)り出(👳)す(👦)こと、(📃)点(🦉)数や処罰で生(shēng )徒をおどかすこと、この二つの外には(💚)、(🛠)用はない(🎵)と(🗓)いった(🈚)顔をしている人間、それを次郎は中学(🏵)校(xiào )の(🏚)先生(🍉)にお(🈲)い(🌴)て発(fā )見(jiàn )したので(👐)ある。
「ふうむ、そうか。」
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