先生(⬜)は、そ(👸)う(🥋)言(yán )っ(🏁)て、次(🎧)郎に目く(🕗)ばせ(🥤)した。次(🛠)郎は待ちかまえてい(🏮)たように、自分のそばに置(🚒)いていた(😧)紙(zhǐ )袋(dài )かみぶくろから、(☕)ガリ(🗻)版(bǎn )の(😀)印(yìn )刷(🍷)物を(❣)とり出して、み(🍫)んな(♈)に配布し(🔏)た。
そして、そのまま(🔲)、す(💘)こしも(🧤)調(🅿)子をかえないで、ま(🥕)た槌をふるいつづけた。
「で(🌪)も、道(dà(🚂)o )案(🔉)内によく引っぱり出されなかったことですね。」
事(🎒)務室の柱時計(jì )はしら(🐺)どけ(🥠)いがゆっくり、十(shí )時(shí )を(👒)うった。次(🌟)郎は(🚫)かぞえるともなくその音を(🧛)かぞえ(🥀)ていたが、かぞ(🏮)えお(🎞)わると、やにわに(🎟)立(lì )ち(🐊)あがっ(💙)た。
(📛)次郎(🐝)が、いぶかりな(👞)が(🖱)ら(🐲)戸を(🛵)あける(🤪)と、そこには大河(hé )無(💍)門(mé(🐶)n )が立ってい(⛑)た。
次(cì )郎は、い(🕳)きなりぴしり(🚐)と胸に笞む(🚁)ちをあてられたような気がした(🤬)。か(🔕)れの眼(yǎn )には、大河の、今朝の(🌛)し(🔃)ずまり(👦)きった静坐(zuò )の姿がひとりでに(🗡)浮(💇)うかんで来た。むろ(🕜)ん、先生(☔)(shē(🔡)ng )に返(🤾)す言葉は(❌)見つからなかった。先生(🐪)(shē(🎅)ng )は、すると、微笑びしょ(🥏)うしながら、
「え(🔒)え、べつに出(🏿)る用(yòng )もなかっ(🛴)たので……」
や(🍉)がて先生は言(yá(🗣)n )葉(yè )をつい(💡)だ。
「これで(🖖)、とも(🍺)かくも(👼)、(🍙)こ(👮)この生活(huó )設(🐖)計(🔀)がおたが(🌵)い(🧗)のも(🕙)のとしてでき(🛩)あが(📏)った。お(⛲)た(⚪)がいのものとしてできあが(👱)った以(🍒)上、(🥒)それがうまく(🔱)いかなければ、おた(🚗)がいの責任(🚲)だ。むろんこの設計は、明日からのすべり出しに、いちお(🏖)うの(🍻)よ(🛬)りどころ(🌖)を(📘)与えたま(🏍)でで、(🤧)これ(🔑)が最上のもので(🚦)ある(🤫)とは保(🕤)証できない。だか(🙏)ら(⛳)、だ(❇)んだんや(♓)って(🌩)いくうちに、不都(🕰)(dōu )合な点があ(🥩)れば(🏉)、い(☕)つでも修正し(🚱)よう(🈯)し、また(🦃)、新(👔)(xīn )しい案(🛹)(àn )が出て、(🐸)それがいいもので(🈯)あれば、どしどし(👜)とり入(rù )れて行(⏩)くことに(🚎)したい。そういうこと(⛰)をやるの(🧔)も、やはりおたがいの責任だ。あら(🔋)ため(♑)て(🥄)言う(⏳)が、友(😼)愛(🕓)と(🕦)創造、(🌮)この二つを精(jī(🔦)ng )神(shén )的基(jī )調として、(🚦)これからのおたがいの生活(🚙)を、すみからすみまで磨みが(💢)きあげ、いきいきと(😉)し(🚇)た、清(🌸)らかな、(📼)そ(🍙)して楽しいも(🚺)のに育(👄)てあげていきたいと思う。」
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