「おい、き(🚒)みは下(xià(🐷) )腹したは(🥌)らに力がないぞ、胸のところをへこまして(😮)下腹をふくら(🍷)ま(🗞)す(📪)よ(👞)うにせい」
「そう(👒)です、ぼ(⏰)くもずいぶん中学校(xià(🖖)o )のや(💠)つらにば(💍)かにされまし(🤖)た(🚯)」
「検(🚊)定(📸)けんていを受(😚)けるつもり(💐)か(👽)」
こういうも(🕢)のもあっ(🏤)た。
浦中は必死になった、小(xiǎo )原(yuán )、柳は死に物狂いに戦(🦍)(zhàn )っ(♑)た(🐼)、が千三の快(kuài )技(🐌)はあらゆる難球を食い(🌎)とめ(💐)た(🕋)、(⬜)かれはし(🎺)っ(⚾)かりと腹(fù )を(🌦)落ちつけた(🤜)、かれ(📃)の頭(💼)は(🥥)透明で気(qì )がほがらかであっ(🔘)た(🍤)。
(🕔)校長の命令(lìng )に職(🈂)員(yuán )は目を皿のごとく大(👊)きく(🍧)してさ(🏋)がしたてた。
「手(📶)塚! 手塚!」
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