(👡)あのつるから切りた(🏅)ての新し(🀄)い(⛎)色つやの(🌈)を、どかりとそこへ置いた時は、だれ(💴)で(🕣)も子供の(💃)よ(🧘)うにうれ(🎒)しい。新しい秋(📋)(qiū )のみのりです(🚶)から(🙊)ね(🌀)。ほかの家と同(tóng )じように、姉のところ(🔋)でも青(📝)(qīng )い夕顔(yá(🔕) )を輪(⛎)切りに(📭)して、か(🈵)ん(♊)ぴょうに造るしたく(🐁)をしました。まずその(😎)輪切りにした(🥘)やつをまないたの上(shà(🚢)ng )にのせ(👥)ま(🚃)す。薄くけずっ(💀)た(🚂)二本の(🐛)竹がまないたの上に(👍)平(🎚)行(📽)に打ち(🏉)つけ(🌥)てあります。額ひたい(♎)つきもま(🚅)だ若々しい薬(🤕)方くすりか(🙀)たの若(ruò(🌦) )者なぞが、細身(🎺)のほうちょうを(🕢)片手(🕸)(shǒu )に、腕(🗳)まくりで、そのまないたの(㊙)前にすわったところは絵(😗)にし(🤪)ても見たいほどさわ(🏟)やかなも(😊)のです。ほうちょうが(✂)順(🎱)(shùn )に動いて、輪切(qiē )り(📛)にされ(💩)た夕(xī )顔が(😅)二本の竹(zhú )の(🚐)間(〽)をすべ(🌰)って行きますと、そこから生の(🥋)まま(🖲)のかんぴょうが生まれて(📜)きます(🤰)。どうかす(🏷)ると五(🥦)六尺あまりもある(📎)よ(➰)うな長い長いや(🛂)つも(〰)生まれてきます。それを日にあて風にかわか(⬛)してかんぴょ(🎛)うに造(zào )りあ(🦓)げるのです(🥪)。田園のふぜいはそんなところにも深(🕙)いも(👼)のがありました。
(🔖)そ(🕢)のうちに(🏌)、太(🥥)陽が(🍫)遠く東(dōng )の空に登ってきま(🍨)した。それは地(dì(🎙) )平線(xià(⏭)n )を離(lí(🍈) )れて(🚅)飛(⛺)びあがるよ(🛅)うな勢(🙁)いのものでした。毎(🖤)晩沈んで行く日輪とも思(🈲)(sī )えな(🔬)いほどの生き生きとした美しいも(📳)の(🔋)でした(📑)。生徒は(😵)びっくりして、生ま(⛴)れ(👞)て初(⏳)め(⬜)てそんな太陽(🖼)(yáng )が自(zì )分の目(mù )に(💬)映って(🎃)きたこ(🌆)とを知(🐥)っ(🎚)たのです(🚣)。にわとりはに(👤)わとりで(🦏)、も(🍸)う一(yī )つおまけに(🐯)というふ(🍳)うに、新(🍧)(xī(🏂)n )しい朝(🍓)の誕生を告げ(🕸)ていた(🗺)のです。
一三(sān ) たいとさけ
「わし(🔰)が(🎭)国さ(💪)で見(jiàn )せ(🚍)たいものは(⛪)」とい(🦊)う歌にもある(🎨)と(📂)おり、東北(🆘)の人(ré(🚕)n )は(🐉)なか(🔍)なか(🙍)お国じまん(🎇)ですから、(🕺)何よりもまず松島(🦀)(dǎ(👁)o )を見せたい(🔟)と(🕴)布施(shī )ふせさんが言いまして、学校の(🧓)お(🍪)休(xiū(🕥) )み(🛐)の日にわたしを案(⛷)内してくれまし(🤖)た。
先生は佐(🥤)(zuǒ )久地(🐏)方の地味が水蜜桃(táo )す(🧠)い(🎺)みつとうに適す(😀)ると気づいた最初の人でしたろう。そ(📟)の(🌡)守(shǒ(🌏)u )山のお百姓から(⛱)桃(☕)を食べにこい(🍂)と(🐛)言われて(🥋)、わたしも小諸(zhū )から出かけて行った(🏭)ことが(⛰)あ(👞)り(😳)ます(🆔)。桃(🐄)畑の小屋(wū )の中(zhōng )で味わ(🌊)っ(👯)た青い桃(táo )のうま(🆎)さは忘れられ(📩)ま(🗓)せ(🐥)ん。あ(🐜)れは大きなおかあさんの(🌹)ような土のふところに育(yù )ち、豊かな種(zhǒng )の(👯)持ち主で、ど(🕴)っさりわたし(🤘)たちにごちそうしてくれるような(📍)やつで(💢)した。
(🐵)どうして(👂)こ(🔙)んなくわなぞを(💊)造ってもらったかと言(yán )いますに(🥙)、わた(👇)しもいなかへ来(🐳)たから(🈲)には学校へ(🕗)通(🛶)うかたわ(🧗)らくわで(🎿)も握って、自(zì )分のこころ(💵)を鍛え(🌞)るば(🦎)か(🚒)り(💅)でなく、か(🛥)らだをも鍛えよう(🐨)とし(😡)た(❤)から(🔕)で(🍦)した(⚡)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025