校長(zhǎng )室における(🍒)会見の様子(zǐ )は、あとで四人が――と言っ(🔝)ても平尾(wě(🤢)i )はあまりしゃべらなかっ(🌵)たが―(📡)―(🧜)みんなに話(🥜)したところによると、か(🦍)なり(🕟)悲哀(🏘)感(😙)(gǎn )を(✖)そそるものだったら(👂)しい。元(🈶)来(lái )花(huā(🧖) )山校(🤚)長の鼻(bí )は、馬田が次(🔪)郎(🏋)のうちで言っ(🎟)たよ(📂)うに、実際いかにもちょっぴりし(👢)てい(😙)る(🐮)。恰好(⛹)(hǎo )だけは、美(měi )人(🏕)(ré(😷)n )の鼻といっても(😃)いいほどととのっ(🍎)ているの(🥉)だが、顔の面積に(🍤)比較(jià(📁)o )して(⛱)、それ(😢)があ(📠)まりにも小さすぎるの(🐮)で(❤)ある(⛽)。血(xuè )色のわるい、それでいていやにつるつる光っている(🐅)だだっ広(🧔)い顔の(🗼)まんなかに、つ(🚯)つましす(🔎)ぎ(📐)るほどつつましく(👞)、そしてそれ故(gù )に(🆕)安(ān )定しすぎるほど安定(🍕)し(🐲)てくっついているその(💐)鼻を、校長就任のその日(rì )以来、生徒(tú(🐉) )たちは「ピラミッド遠望」と呼ん(🈸)で(🌵)鑑(jiàn )賞してい(🔏)るのであるが、それは決して的は(🎖)ずれの(🚨)形容(🚡)だと(🤽)はいえ(🏌)ない。生徒間に(🕵)、それほど安(🚩)定した印(🙌)象(🏂)を(🥛)あたえているその(🌦)鼻(bí )が、血書を(🎍)差出(💖)した瞬(🎭)間、ぴ(🍧)く(🙁)りと(🏕)動き、(📃)しか(🌯)も多(⛰)少(shǎo )額の方(fāng )にず(🚻)れたように(🍪)感じられたというのだ(🥜)か(❇)ら、(🌿)お(♐)よそ、その(😚)場(chǎng )の光景が(Ⓜ)察しられ(🥠)るであろう。
五(🐳) 道(dào )江を(🎾)めぐって(🆓)
「(〽)毎日そ(🛃)んなこと(🍀)が出来(🏈)て? 千ちゃん(〽)、(📺)きっ(🈵)と(🎼)変に思(🕋)うでしょ(⛎)う。」(🐢)
(📕)次郎は、も(🦇)うすっかり、いつもの彼を(🚙)とり(🧖)も(🐱)どし(🐴)てい(🏩)た(🎐)。
「ええ。しかし、もう県庁でも(🤲)見(jiàn )てい(⏭)るんでしょう。校長(🐧)先生(👦)が県庁にそれをもっ(📣)て行かれたそ(💠)うですから。」(🕠)
「第一(🚗)、君(✴)は今(👨)そんなことに気(qì(🤹) )をつかっている時ではないだ(🍆)ろう。君の(😧)学(🤢)校(🕯)の問題は決して容易(🌧)で(🤑)はな(🎦)いようだぜ。まだ噂だ(🐕)けで、(💚)はっきりし(👎)た(🎆)ことはきか(🔓)ないが、(😜)も(⛽)う警察(🐇)や(🔀)憲(♏)(xià(📹)n )兵隊が動き(🌹)出(👧)(chū )している(🐷)と(✍)いう(⛽)んじゃないか。」
「ど(🛤)うして(🏈)っ(👋)て、負けるこ(🥐)とわか(🌨)っている(🐂)じゃありません(⏸)か。男(nán )と女(⏰)ですも(🖌)の(💨)。」
校友会の(👻)委員たちは、その(🌶)日(😜)じゅう、めいめい(🏖)に校長(📫)の動静に注意(yì )した。休み時(shí )間になると、ある(🌊)ものは用もな(🏇)いのに校長(📆)室のまえの廊下を何度(dù )も往復し、あるもの(🍦)は校庭(🛸)の遠いと(😋)こ(📢)ろから(👐)校長(zhǎng )室をそれ(💱)となくの(🐞)ぞいて見(🔮)た(⭐)。しか(📓)し、(👔)校長室(⏬)はい(📖)つもからっぽだった。校(🏠)長は県庁(😵)に出て行っ(😅)たき(📄)り、帰(✨)った(☕)のかどうかもはっ(🙁)きり(🥨)しな(🐌)かっ(🍵)た。
「昨(🅱)(zuó )日(rì )はお父さんにいいものをいただいてありがとう。…(🎚)…君(🌛)は当(dāng )分(fèn )来ない(🛹)のかと思って(🎸)いたが、よく来てくれ(🦂)た(💙)ね。」
道江は(👲)敏子を見て言(yán )った。
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