「(🕎)まさか、君(jun1 )の弟(🌶)じゃ(🏫)ないだろうな。」
「そ(👶)れはたし(💨)かだ(🚂)。」
次郎(lá(👷)ng )は(✝)ぶっ(🌾)きらぼう(📧)に(🚙)答(🚞)えた。
「(🌍)父さんだ(🕌)けならいいけど……」(🙄)
こうし(🥖)て、彼(🚊)は、彼の同(tóng )級生の間に、一(🛴)人として(💌)心の底か(🌮)ら交わりうる新(🤹)(xīn )しい友人を見(📒)出(chū )さな(🤔)かった。そればかりか、竜一や源(🐊)(yuán )次(cì )ですら、もう彼(bǐ )にとっては、心(xīn )からの(📣)親(💵)友(👹)でも、(🏅)従兄(⛏)でもなくな(🧤)ったのである(📣)。むろん、小学校時代に培わ(😠)れた(🧀)温(🚓)い感情(qíng )が、そう無造(🎉)作(🔣)(zuò(⏮) )に冷めてしまうわけはな(😀)かった。で、(🛑)次(🔧)郎の彼らに(🍐)対する気特には、他の同級生(🔓)に(👳)対するのとは、(🙄)まだか(💨)なりちがった(🍩)とこ(🧦)ろがあり、また、彼が(🔁)土(tǔ(😁) )曜から日(rì )曜にか(📗)けて(⌛)彼(🍦)ら(👃)の家(🌥)を訪ね、(🥓)見たと(🍒)ころ(🍷)以前と少しも変ら(🎷)な(🚃)い親し(🎱)さで遊んだりすることもしばしば(🕣)だったが、(📬)そ(🙄)う(🛶)したことは、(🚨)所詮しょせん、(🆗)過去の酒甕(wèng )さ(🏆)かがめ(🚧)からしたたって来る雫し(📼)ずく(🌀)のようなも(🌅)ので、彼の注(zhù )意が(🐲)一旦明(míng )日のことに向(🏿)けられ(🌨)ると、二人(rén )は、もう、彼(🍟)にとって、他の同級生と少し(🏀)も択(🛋)(zé )えらぶところ(💙)のない存在だっ(💷)たの(🥇)である。
「(🚈)君(jun1 )に、(🙋)その話(🌊)、しなかっ(😹)たんか。」(🎬)
「癪にさわ(🥋)っ(🕺)たんか。それじ(🖖)ゃ(🛡)あ(🥃)、や(🍗)っぱり自分(👣)のためじゃな(🐤)いか。」
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