「ど(🎾)の(🌃)方面の希(🤾)望者が多かったんです。」
それは第(💧)二(èr )の笞だった。しかも(⬅)、第一の笞(chī(⛩) )よりは(🔌)る(🏼)かにきびしい(🏮)笞(chī )だった。
次(🅰)郎(🌐)は、そんな対(duì(🔻) )話の中にも、友(yǒ(🧣)u )愛塾(🎞)に課(🕣)され(🔴)た大きな問題(tí )があると(🔣)思っ(🗺)た(🎛)。そして、かれらの話がどう(🚻)発展(🦊)していくかを興(☔)味(wèi )をもっ(🏑)て待(dài )っ(😂)ていた(🥈)。かれらは、しかし、(🐱)笑(🚡)(xiào )った(🚆)あ(✒)と、急(👦)に口(🛢)をつぐ(🍒)んでしま(🌁)った。次郎(láng )が(🎏)大便(biàn )所(suǒ )の中にいること(🗻)をだ(🔒)れかが思(🔨)い出して、みんな(🥤)のおしゃべりを(➿)制止(🚕)(zhǐ )する合(🌧)い(📝)図(🏞)をしたものらしい。
「私に言(yán )わ(🚶)せると、それは、君らに、ほんとうの意味で(🌭)自分(fèn )をたいせ(🤨)つにす(💭)る心がない(⏩)からなの(🥃)だ。言(yán )いかえると、君ら(📎)には、自(🖍)分で自(zì )分をた(🐣)いせつにする自(🈴)(zì )主(zhǔ )性と(😯)いう(🌛)もの(🙇)がま(💬)る(💡)でない。さら(⭕)に言(yán )いかえると(👦)、君らは多数(🏀)をたのみ、多数のかげにか(⌛)くれて(🌕)、何よりもたいせつな自(zì )分の良心を眠らせる(🍟)ことに(💊)平(🏴)気な(🥚)人間(🙎)なの(❕)だ。私(🥨)(sī )は、現在の日(rì )本(běn )人の大多数がもっ(😳)て(🌎)いる(😚)最(zuì )大の弱点を、(🧟)君らの(🏭)今(🚭)朝の(🧘)起床(chuáng )の様(📈)子(🚿)で(😂)まざま(👘)ざと見せつけられ(❣)たような気がして、全く、(🐑)暗然(⬜)あんぜんとなら(✒)ざるを得なか(📫)ったのだ。――」
「感じたとも。あんな落ちついた打ち(🤕)方は今日のような寒(😰)(hán )い(👴)朝には、(👳)なかなかでき(🚆)るものではない(🏯)よ。」
「ぼく……もっと……考(🍩)えてみます。」(🍧)
(🦆)と、なま返事(shì )をして眼(yǎn )をそらした。そ(🎬)し(❣)て、(🈴)そ(🌎)のまま、(🔓)すぐそ(🔈)こを(✂)去り、塾長室(🚧)のほうに行った(🏉)。
七時の朝(cháo )食ま(🏰)でには(🚍)、まだ二十(🎄)(shí )分ほ(🔡)どの時間が(📉)あり、その間(jiān )に食事当(dāng )番は(📱)食卓(zhuó )しょく(🎸)たくの準(🏄)備(bè(🔝)i )をやり、(🌓)そのほかのも(🕐)のは、自(🎳)(zì )由(🌑)に新聞に目をとおしたり、私用(🤧)を(👼)たしたり(🥞)す(📯)る(💕)のだっ(🦔)た。次(cì )郎は、いつ(🛴)も(⛲)なら、こんな時(shí )間に(🏈)も、できるだけ塾生たちに接触(💕)せ(🗒)っしょ(📈)く(🤨)して、かれ(🆙)らの感(❓)想(🏃)をきい(🐌)たりするの(🐑)だ(🔼)ったが、今日(rì )は、広間を(🚸)出ると(🕰)すぐ、塾(shú )長(zhǎng )室に行(🌇)き、朝(📔)倉(cāng )先生に向(xiàng )かって、なじるように言った。
「きっとさ(🏒)ましていますよ。どの室(🔹)に(⭐)も、眼(❕)(yǎn )をさ(🍈)ましているものが、もう(🚷)何人(🐾)か(🏟)は(🌋)あ(🎠)る(🥤)はず(🛅)です。」(🤑)
「はじめから、自(zì )分が室(🍍)長(📢)だ(🐟)ときめてかかっているんだから、(🔏)かなわな(🌯)い(🕖)よ(🎱)。」
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