その時(😾)(shí )、教(🗻)員(🌆)室(🍰)との(👖)間の戸(🥂)ががら(🈶)り(📶)とあ(🎚)いて、教頭の西山先生がはいって来た。西山(shān )先生は(🈚)、(🔢)三(sān )角(👎)(jiǎo )形(xíng )のまぶ(🕒)た(🛎)の奥に(🧜)小(xiǎo )さな眼を(㊗)いつ(⛱)も鋭く(🐄)光らせている先生だった(🚙)が、この時(🛵)はいやに(🕴)にこ(🏌)にこしていた。手に小さな(⏲)紙(🍣)片をもっていた(🐋)が、(⬇)それを(🔞)默(mò(🈴) )って校長(zhǎng )に渡(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員(🐀)室の方にひきか(✍)えした。校長はその紙(zhǐ )片を見(🤯)て何度もうなずいた。そし(➕)て、それをもみくちゃに(📮)して(🎣)机(🍘)の下の(🖋)塵籠(🤩)ちりか(😛)ごにな(💌)げこむと、今までとはうっ(🚀)て(🌇)変っ(♑)た落(luò )ちつきぶりを見せ、(🌅)ゆったりと椅(yǐ )子に(🐞)腰をおろし(〽)ながら言った。「そう(😹)むきになることはない。私はさ(🐬)っ(🏞)き(🔬)も言ったとおり君(jun1 )らの気持(🔯)には十分同情しているんだ。君ら(😤)が血を流して(🔒)書(shū )いたものを(🏴)まるでむだにするな(🤬)んて、第一、(📥)人間と(🐜)してそんなこと(🖼)が出(chū )来る(🚷)も(🙉)ので(🌤)はない。幸(🚀)い(🔕)今日は県(xiàn )庁に出掛(⤴)(guà )る用(👵)事も出(🔊)来(🌚)たし、知事(👇)閣下に(🐽)直(🏾)(zhí(🌐) )接お目にかかれ(🗝)るかどう(🎎)かはわ(⏲)か(➕)らない(⛰)が、学務課までに(🍲)はこの(📶)願書を(🏘)必ず(🔼)出(🌺)して(😰)おくよ。そ(😕)れで、今度は私の方から(🌇)君らに願っ(💉)ておきた(💔)いが(🌵)、どうかみん(🕓)なが落ちつい(👦)て教(🔡)(jiā(🤔)o )室(shì )に(🤽)出るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知(💝)事閣下の面目(👙)をきずつ(🧟)けるよ(⛱)うな(🅰)ことになっ(⬜)ては(🐕)、(🍶)何もかもぶち(🧚)こ(🎿)わしに(♏)な(🤾)るんだから。いいかね。
徹太郎はきき終(🐷)(zhō(🎟)ng )っ(🥓)て(🗺)、(🦎)
「(🧟)いやね、道(dào )江(📫)の(🎣)ために、男同(🈂)士が(🏼)けんかをは(🛹)じめたりしち(🐒)ゃあ。」
「まあ(⭐)、本(běn )田さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生は書斎(zhāi )ですわ。」
「ええ、(🥥)ときど(🚕)き(🐚)。」
「まわり道なん(🌔)かし(🚉)て、いたずらされた(🐉)ら(🍃)、よけい世(😬)間にけち(💞)を(🌉)つ(🤤)けられるよ。」
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