ぼんやりベ(📆)ンチへ帰(🎺)(guī )ると安場(chǎng )はに(🚇)こにこしてい(😣)た。
(🚗)だがか(🕋)れはすぐに考えなおし(💥)た。
千三は暗(àn )い暗い気(qì )分(💆)におさ(🥐)れ(🚉)てだ(🕠)まっていた。か(⛑)れはこ(📄)のまま(💠)この(♎)場を逃げだし(🦌)た(🍢)いと思(🚏)った(♌)。と安場がにこ(💇)に(⏬)こ(🔙)して(🚛)きた。
「(💜)勝てな(🥢)いかなあ(⛔)」とかれは善兵衛にいった。
「検(💇)定けん(🖐)ていを受けるつもり(🅰)か」
「手(shǒu )塚君は?」
「モク(🤞)兵衛べえや(🤛)あい」
そのころ学校(xiào )内で奇(qí )怪な風説が(💉)伝(yún )わった(🎡)、(🤘)生徒の(☔)中(🌖)で(🐻)女(nǚ )学生(🌔)と交(jiāo )際し、(👸)ピアノやバイオリンの(🧙)合奏(🏂)をしたり、手(🍌)紙を交(⛷)(jiāo )換したり、飲食店に出(⛑)入(🌍)りし(🏮)たりする(🔈)ものがある、い(😠)まのうちに探(tàn )しだ(🤐)して制裁(cái )を加えなけれ(⏭)ば浦(🏫)和(🈴)中(zhōng )学の体(tǐ )面(mià(🐗)n )に関(📝)する。
「そ(🌠)うか、うむ(🐽)、(📦)ああへそだ、はッは(🈴)ッはッ」(🕍)
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