誰よ(⭐)り(👯)も感激したのは(🐫)、(😤)恭一だ(🦊)った。正(🐏)義(yì )感の鋭(duì )いわ(🍕)り(🚢)に、気(🗂)の(⛺)弱(🎸)い彼(bǐ )は、大沢(❌)の(🛰)この言(😢)葉(yè )で、力(lì(🌱) )強い支(zhī )柱を(💨)得(dé )たような気(qì )がし(🦎)た。彼(bǐ )は、何(hé )よりも、それを次郎の(👫)た(🤹)めに喜(🍦)ん(🍕)だ(🤲)。そして、そ(💄)の(🚚)日の授業が終るまでに、彼は、次(🗞)郎(🔄)の生い立ちや(👨)、彼自身の次郎についての考(kǎo )えなどを、(🍎)何もかも(⛏)、大沢(🔷)に打ち明(míng )けた(🦋)。
「五(💇)年生(shēng )の方(➡)が、(🚻)かえ(💊)って(😐)気味わるがっていたそうだよ。」(🗺)
しばら(🍛)く沈默(✈)がつづいたが、大(dà(🗳) )沢はにこにこし(⛎)て、
「じゃあ(😢)、どうし(🙃)て(💲)おとなしく(🈲)し(😍)て(🧡)いな(💵)かったんだい(✊)。」
「す(🚦)ると、あ(🤐)い(🏇)つらにぺこ(🙉)ぺこする方が(📺)いいん(🚞)ですか。」
花が散り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉(⏹)が鳴(🍲)(míng )き(🕣)出す季節になっ(🔒)たが、(🌮)その間、次郎の(📜)身辺(fǎn )には、心配されたほど(⚡)の事件(⏸)(jiàn )も起らなか(💸)った。
「それにしても、そのち(🎲)びの新入生(🏤)っ(📳)て、痛快な奴(nú(🌔) )だ(🎯)な。」
「(🦈)だ(🛸)から、よ(💄)けい偉いんだよ。」
「し(🚓)か(🕜)し(⛱)、(🖇)下級生を(🧒)バ(📯)ックし(💀)て五年(nián )生に対抗するのは、やぶ(📜)蛇だぜ。来年は僕(pú )らが(🕰)五年生だか(🕟)ら(💟)ね(🚮)。」
(「一番(💹)」――「偉い人」――乳母やのおきまり文(wén )句(🥠)は(👭)いつもこれだ(🎛)。乳母やは、しか(🈺)し、何(hé )がほん(📎)と(💡)うに偉いの(😌)かわ(🏥)かってい(🏌)るのだろうか。)
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