もうそのころには、塾生たち(🍽)は(🍠)、室(shì(🏞) )内の掃除(🗂)整頓をす(🎍)べて(➕)終わ(🚕)って、(🐠)最(🍡)後(🎚)に、廊(🚤)下や(🎴)、玄(xuán )関げんかん(🍗)や(🚝)、そのほか(😪)の出入り口の掃(👚)除(chú )にかか(🐊)っているところだ(⏫)っ(🧚)た(🍠)。むろん(🐻)そうした掃除も、分担ぶ(😇)んたんは一通りき(🃏)ま(🤡)っていたが(⌛)、厳密には境(jìng )界が定(🦔)められ(🛷)ないため(🦂)に、塾生(shē(🎚)ng )たちは(🍒)か(🔑)なり入りみだれていた。
次郎は大河の横(🆓)(héng )顔(yá )を(👴)見つめ(🦁)て、ちょっとの(🏵)間だまり(😖)こ(🎎)ん(🛬)でいたが、ふ(🍻)と、何か思い(🌪)ついたように、
「出し(🎗)てくだすって(🥝)も(🚲)いいじゃありません(⏺)か。」
「(🌷)出(⏮)してくだす(🐙)ってもい(🎿)いじゃありま(🛵)せんか(⏮)。」
「ええ、(🛺)はじめのうちは、い(🀄)つ(😢)もこんなふ(👅)うです(♋)よ。五(🧝)(wǔ )分や(🚼)七分(🧘)(fèn )は(🍬)たいていおくれます。」
次郎(♑)は大河の顔(🐺)を見ると、救われたよ(♓)うな、こ(🔬)わいような(🚕)、変(bià(👻)n )な気(qì )にな(🗺)りながら、つ(🖱)とめて(🏕)平静をよそ(🔓)おっ(⛓)てた(🖊)ずねた。
「べつに(🦗)これ(🧦)と(🐼)申す心得もござ(🏢)いませ(✍)ん。ただ定(🛫)めに従いましてつ(🤸)きま(🔠)しただけ(🉑)で……」
かれに(📜)は、まっ(🏯)たく自(🚡)信(👊)がなかった。白鳥会(🔕)時代の心の修練(🥙)も、友愛塾の助(🌉)手(shǒu )としての現(💜)在の信念も(🌟)、こう(👾)した場合(hé )の態度を(⛲)決定する(🐬)には、何のたし(🔕)にもな(📀)らなかった(🐳)。かれがこれま(😷)で信(xì(💤)n )奉しんぽうもし、実践(jiàn )じっせ(♿)んに(🏎)もつとめて来た、(🐭)友愛・正義・(🚷)自(🏢)主・自律・創造、といったような、社会生(🔟)(shēng )活(huó(🥗) )の基(jī(🍨) )本的徳目(mù )と(✔)くもくは(🌄)、(🚾)今(🥫)(jīn )のかれには(😎)、(🛌)全く力のない、空疎くう(🛒)そな言葉の(🏻)羅列られつでし(🎠)かなか(🍷)った(🏢)。そして(🧥)そこに気がつく(🕠)と、かれ(🍰)はい(🐑)よいようろ(😛)た(🚰)え(✋)た。
次郎は、(📿)朝倉先(💧)生らし(🎮)くな(🔸)い詭弁きべんだ(🍸)という(🐹)気がして(🚋)さび(🧛)し(💤)かっ(🏐)た(🕉)。かれは語気を強(qiáng )めて言った。
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