(母さんやお祖母(🤰)さ(🐫)んなんかを相(xiàng )手にするの(📛)が、(🐤)ば(🤰)かばか(😖)しい。)
(👙)と、今度は伝統(🐊)尊(📋)重論(🙆)があらわれて来た。
「(🌵)癪にさわ(🧞)った(💃)ん(😯)か。それじゃ(😛)あ、やっぱり自分のた(📰)めじゃないか。」
と、自(⛴)分で(🏣)自分(🌼)を励(📿)ま(🧖)し、どうなり気(🍻)持を落ちつけることが出来た。
第(dì )一、入学の当初から、五年(nián )生の(💆)間に「(😛)生意(🌷)(yì )気な新入(📵)生」とし(💞)て有名(mí(🥍)ng )になってい(📀)た彼は(📯)、彼(📴)(bǐ(🌏) )らに鉄拳制(🛳)裁の口実を与え(🎂)まいとして、(✊)校内では(➗)無論の(🍭)こと、ち(🔒)ょ(🎦)っと散歩(bù )に出るのにも、(👈)始終頭(🍫)をつか(🔥)い、気(qì )を張(🌱)って(🐹)いなければならなかっ(🍪)た。「狐(hú )」や「三(🥜)つ(🔆)ボ(🏋)タン」のような上級(jí )生(shē(😸)ng )に対(duì )して、卑(🔽)屈(😍)ひくつ(⏸)にも(🏫)な(🔕)らず、言いが(🏞)かりもつけられないようにす(👣)るには、次郎の(🥄)苦心も、実(shí(🥁) )際(🏉)並た(🦀)いていではな(💸)かったので(🦁)ある(⛎)。彼は(🚊)ち(🗼)ょっと門(mén )口(kǒu )を出る(📹)のに(🏗)も、(🔈)必ず制服制帽を(💮)つ(🔄)け(🥧)ていた(😝)。街(🔱)角では、(😷)一(🐀)応四(🚉)(sì )方を見(jiàn )渡し(⏰)て(⏬)、五(wǔ )年(nián )生の姿が見え(🔛)ると、相(xiàng )手がどこを見て(🐴)いようと、それに対(👣)(duì )してき(🗂)ちんと(🈂)敬(jì(🌩)ng )礼をした。むろ(🛃)ん、校則(zé )は、どんな些(🥀)細(xì )なことで(😽)も(🐛)よ(🕒)く守っ(🎷)た。そ(🐀)の点(diǎn )では(🏠)、人(🔛)一(yī )倍細心(xīn )な(🔖)恭一(🧥)(yī )ですら、彼(♑)の几帳面(🕡)きち(🌽)ょうめ(🚞)んさ(✉)をおり(🖼)おり冷やかした(🍟)くらいで(📩)あった。その代(🌝)り(🎁)、(🎢)彼は、今後(⛷)五年生に無法(💆)な(🔇)暴行(🚙)を加(🏍)えられたら、退(🐁)(tuì )学処分の危(🍛)険を冒して(🔶)も(🌦)、思い(🕛)きって(🌱)反抗(😨)を試(shì )みようと、固く心に誓って(🌊)いた。彼が(👪)彼(♿)(bǐ )の小刀(🔸)ナ(⏫)イフを筆(🔏)入に入(rù )れないで、いつも(🦇)衣嚢(náng )かく(🥀)しに(💹)入れていたの(🏮)も、実(🛸)(shí )はそ(😚)のた(🗯)めだったのである。
((🛂)「一番」――「偉い人(rén )」(🙈)――乳(rǔ )母やの(🗳)おきまり文(wén )句(🛢)はい(🍤)つもこれだ。乳母(🥔)やは、(👄)しかし(🔒)、何がほんとう(📟)に偉いのかわ(🗯)かっている(📑)の(💛)だろうか。)(🕤)
彼(💎)は、(👈)一(yī )年生の全(quán )部と(👮)はいか(👩)なくと(🍒)も、少(shǎo )くと(〰)も彼(🐏)の組の(⛔)生徒(🍽)だけでも、彼(🗄)(bǐ )と同じ気持(🌂)にな(🍼)ってもらう(🍩)ことを、心(🎎)から望(💦)ん(😯)でいた。彼(🛶)はある日、五六名(🛥)のものに真剣にその気(📆)持を(🕐)話し(👞)てみた。しかし(🌳)、誰もが反対もし(🥉)なければ賛(⏮)(zàn )成(🚜)もしな(🍕)かった。落(🕐)第(🕡)して(🔶)同じ一年(🍹)にと(🧘)どまっていた一生(🕕)徒(tú )などは(😊)、嘲るよ(🥒)う(🧐)に「ふふん」(🔸)と答えたき(🔕)りだった。で、彼はそれっきり、誰(shuí )にもそのことを(🌤)言わなくな(🤦)って(📑)しまった。
乳母のお浜には(😱)、次(🥎)郎(🥊)は、それ(🕴)から(🚛)も、たびたび手紙を出した。返(fǎn )事に(🐬)は、いつもき(🏥)まって(🐶)、一番(fān )になれとか、偉(wěi )い人にな(💲)れとか(🍿)いうよう(🌺)なこと(🧝)が書(❔)いてあり、また、それとなく、今(jī(🤾)n )度の母と(🌓)の折(shé )合いがうまく行っているかどうかを(🐙)、知りた(🍋)いような文(wén )句がつら(👛)ねてあ(🧑)った。次郎(📡)(láng )は、しかし、そのいずれにも、たい(🦏)し(📠)て心(xīn )を動かさなかった。彼(bǐ )は、そうし(📘)た手紙(zhǐ )に(🐑)よ(🈴)って、(👔)お浜の自分(fèn )に対する愛情を十分(fè(🔣)n )に味(😰)(wèi )わい(😒)ながらも、(💯)すでに(🚲)一段と高(🌱)いとこ(😂)ろに(🔋)立(lì )って(♑)、そ(🌦)の中の(🚵)文句(🏬)の意(🤞)味(🎇)を読もう(👢)とする気持にな(📷)っ(✅)ていた。そ(🎩)れはちょうど、多くの大学(🏋)(xué )生(🈸)が故郷の母か(🔆)ら来る訓戒の(🤤)手(🐧)紙(🚩)を読む時(shí )の気持と、同じようなものであったらしい(📁)。
「し(🦑)かし、頭の悪(è(🆔) )い奴ばか(⏲)り(😸)そろっているんだから、それ(📏)があたりまえ(🥖)だろ(🐊)う。」
肩や腿ももの(🙎)へんに(🍈)二三(sān )ヵ所(💜)鈍痛どん(🔺)つ(🧣)うが感じら(🌜)れ出したが、次郎(🍉)はほ(✨)とん(💑)どそ(🌊)れを気にしなかった。彼が最も気にしたの(🏋)は、頬がはれ(💫)ぼった(☔)く感ずる(📧)ことだった(👤)が、手でさわってみると(🔯)、さ(🗾)ほどでもないらしいので安心(xīn )した。
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