高瀬も(🍛)笑っ(🚊)た(💦)。
学士(shì )は(🔅)「ウン、高(gāo )瀬(💵)君か」と(🏾)いう顔付で、店(dià(🦑)n )頭(📷)みせ(🖇)さき(🕵)の(🦕)土間に居る稼かせぎ人らしい内(🎱)儀かみ(➖)さ(🛅)んの(☕)側(🎆)(cè )へ行った(🐬)。
何となく(🐾)寂さ(🌮)びれて来(lá(👞)i )た矢(🙏)場の中には、古城(⛏)に(💄)満ち溢あふれた荒廃(fè(🍿)i )の気と(🦀)、鳴なりを潜め(💷)たような松林の静か(📇)さとに加えて、そ(🍼)こにも一種(🤲)の沈黙が(♑)支配(🙃)していた。皮(🏃)の剥はげたほど古(🛩)い(⏺)欅の若葉を(💹)通して、浅(qiǎn )間一帯の(🍴)大き(➰)な傾斜が五(wǔ )月(🤣)の(🤼)空に横よこたわるのも見(💤)えた。矢場の後にある桑畠(tián )の方(🌈)か(📡)ら(🍏)はサクを切る百(bǎi )姓の鍬(🔄)くわの音(♊)も聞えて来た(🔝)。そこは灌(guàn )木(✊)かんぼ(🍸)くの(🆒)薮の多い谷(gǔ )を隔てて(⛔)、大(⏭)尉の(🕴)住居にも近い(🛤)。
子安(🌷)も黙って了った。子安(ān )は町(🐺)(dīng )の医(🖐)者(zhě )の娘と結(jié )婚し(🤠)て、士族屋(⛰)敷の(🤟)方に(🦊)持(📢)(chí )った新しい(👏)ホーム(🗓)から通(tōng )っ(👲)て来た。後(hòu )から仲間(🧗)(jiā(⬅)n )入(🛳)をした日(rì )下部――(👗)この教(jiāo )員はま(🦂)た性(xìng )来もと(♐)から黙っているような人(🔪)だ。
(⭐)山(🍅)(shā(🎖)n )家の(🚋)娘(🐀)ら(🤓)しく成って行く鞠子は、とは言え親達を泣かせるばかりでも(🌂)無かった。夕飯後(hòu )に、鞠子は人(🚠)形(🎄)を抱いて来て親達に(🛢)見せ(📨)た。そして、「お(😅)一(yī(👞) )つ、笑(🤬)って(🛩)御覧」などと言って、その人形をアヤして見せ(💽)た。
「私(🐬)も一つ、(🔳)先生(shē(🥢)ng )のお弟(dì )子入をしましょう(🔆)かネ」と高瀬が言った。
と音(🏆)吉は笑(🦁)(xiào )いなが(🤚)ら(🆎)声(🌕)(shē(⛑)ng )を掛けて、(🦇)高瀬の掘(🦌)起し(〽)た畠(tián )を見(jiàn )た。サクの切(qiē )り方が浅(qiǎn )かった。音吉(jí )は高瀬から(⛱)鍬(🥔)を受取(😡)(qǔ )って、もっと深く(👌)切(😄)って見せた。
細い(🐊)流(🥙)について行ったところに(💻)、本(🌋)町の裏手(😈)に続いた(💫)一区域がある。落葉(yè )松か(📀)ら(🤮)まつの垣(yuán )で囲われた草(cǎo )葺くさぶ(🏌)き屋(wū )根の家(💄)が先生の高瀬を(🏈)連(🐎)れ(🙊)て行(háng )って見せ(🍣)たところだ(🔅)。近(🤒)(jìn )くまで(🤣)汁粉屋(🛥)(wū(🉐) )が借りていた(🐒)と(💳)か(🎚)で、古(👲)い穴(🥪)のあ(🍣)いた(🔝)襖(ǎo )、(🏩)煤すすけた壁、(📩)汚(yú )れた障(👒)子などが眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳(🈯)も焼(shāo )け焦げて、紙を貼(tiē(🛳) )は(🚲)り着(zhe )けてある。住(zhù )み荒し(🆔)た(✖)跡(🧀)だ。
(📪)血(xuè(🙄) )気(qì )壮さ(🧝)かん(👏)な(🍹)ものには(♓)静止じっと(🌖)してい(🐴)られないような陽気だった。高瀬(lài )はしばらく士(🙄)族(🛹)地への訪問(wèn )も(😍)怠っていた。しかしその(🐖)日(🧦)(rì )は塾の同僚を(🎌)訪おとな(💌)うよ(☝)りも、足の向(🍢)くままに、(🌫)好きな田(🍀)圃(pǔ )道(🙉)を(✊)歩き廻(huí )ろうとした。午(➡)後に、彼は(🔅)家を出た。
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