そのあと、就(👙)寝前(🌇)の行(háng )事とし(⛏)て、最(zuì )初の静坐せいざがはじまった。塾(shú )生た(👯)ちは、各室ごとに(👍)、きちんと縦た(🐼)てにならび、朝倉先(🔜)生の指(✏)導(⏩)(dǎ(🕥)o )にし(🎌)た(🐰)がってそ(👛)の姿勢をとった。
(最初(😳)の(💺)朝の(⛔)板木の(🍛)音(yīn )が、(😋)こんなだったことは、それまでにまったく(🐗)ないことだ。だれだろう(👠)、今朝の(🖐)当(🍆)番は?(🔼))
「ぼ(🥩)くたち、学(xué(💬) )生時(🥀)代の学(xué )寮(🔼)がくりょう生(🧖)(shēng )活(🌤)を自治(zhì )だな(🎪)んていって(🧝)、いばってい(🤢)たも(👰)のです(🛺)が、(🎄)本(🗒)(běn )気にやろうとすると、実(🆚)際(jì )むず(🗨)かしいものですね(🌠)。」(⛎)
それ(📢)には、組(🚜)織や、講義科目や、(🤙)諸行(háng )事の時間割(gē )など(⏱)、必要(💤)(yào )な諸(🌜)計画(🗨)(huà(♊) )が一通りな(👬)ら(🤗)べられていたが、その(🔂)どの部(bù )分を見て(😊)も常(chá(🙊)ng )識からと(⏱)びはなれたよ(👚)うな(🎬)ことは一(yī )つもな(🕯)かった。塾堂と名(míng )の(🏻)つくところ(👬)では、そ(🐙)のころほと(🗝)んどつきもの(😍)のようにな(💛)っていた「みそぎ(📽)」とか、「沈黙(mò )ちんも(🚗)くの労働(dò(🖱)ng )」と(📷)か、(🤚)およそ(✌)そういった、い(🏄)わ(🀄)ゆる「鍛練(📋)たんれん」的な行事が全(quá(📍)n )く見当たらないの(🏸)は、むしろみんな(🗯)には(🐈)、(🈯)ふ(😆)しぎ(👘)に思われたくらい(🌉)であっ(📚)た。五時半起床というのが、(🔨)二(èr )月の武蔵野(📀)むさしのでは、ちょっとつらそうにも思えた(🗨)が(⏺)、(🎳)それも青年た(🥊)ちにとっ(🔧)て(🍔)は、決しておどろく(💆)ほどの(🕒)こ(🥏)とではなかった。むしろ(👔)か(🎆)れらをおどろかし(👗)たの(🛡)は、生(🚐)活に(🍼)うるおいを与あたえ(🛺)るような行事が、(🔦)かなり(🐕)の(🕊)程度に(⏲)、織おりこまれ(🐱)ているこ(📠)とで(🏭)あ(🛬)った。とにかく、(🚃)見る人(🚓)が見れば、(🌚)日(rì )常(😏)生(⌛)活を深(🆘)め高(📍)める(👸)目(⛱)的で、すべ(🏭)てが計画さ(🧗)れているということが明(mí(🏂)ng )らかであ(🗳)った。
就寝しゅうしんは九(jiǔ )時半、消燈(👦)(dēng )しょ(🏫)うとう十(shí )時(shí )ときまったが、(🛅)懇談会(🚨)を(📸)終(📍)(zhōng )わっ(🐲)たときには、すでに九(jiǔ(😖) )時(shí )半をす(🤫)ぎて(Ⓜ)いた。
次(🔚)郎(🙀)は足音をたてないよう(🏖)に、みんなの間をあるき(🐥)まわり、いちじる(🎺)しく姿勢(shì )のわるいのを見つけると、それをなおしてやった。
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