それ(🛑)から田上と校長との間(🌆)に、二三(🌺)押問答があったが、校長(zhǎng )は同じこ(🏡)とをくり(🈴)かえしては(🚆)ため息(👫)をつく(🤖)だ(🎓)けで、一向らちがあかない(🕴)。四人の(⬛)うちでも比(🕒)較的(🚹)気(qì )短かで、(🐧)ぶっ(🌉)きらぼ(🔏)うの新賀は、(🕉)たま(🥂)りか(❗)ね(🐒)たように(🎚)言った。「では(🌂)、その(🥊)願書(shū )はお返(🌚)(fǎn )し下(xià )さい。僕(pú )たちで直(💿)接(👡)知(🏻)事(shì )さんに差出(🕝)しますから。」(🍃)すると、校長は、いきなり血書(🦖)をわしづかみにして、(🐸)大あわてで(🍌)それを、(📥)かくしにつっこん(🗃)だ。そしても(📣)う一(yī )度(dù )椅子から立ち上り(🐖)、(🔦)右手を顔のま(✒)えに立(🍲)て、まるでばね仕掛の(🚥)ように(🌊)それ(🆖)を左(💓)右にふった。何か言おうとしているらしかっ(🏐)た(🎄)が、四人の耳にはただ「うん、うん」ときこえるだけだ(💺)っ(🏆)た(〰)。梅本の(😸)言(yán )うところ(🕕)では、校(✒)長(🌷)の鼻がもっと烈しく(📑)上(🗼)の方(🚻)に移動し(🚫)た(🥣)ように見えたの(😣)は、(📃)そ(🦆)の時だったそう(🏓)である(🌂)。新(👱)(xīn )賀(hè(🌕) )はすっか(🎰)りおこり出し(⏺)てし(🧑)まっ(😀)た。彼(📥)はそれま(🛌)でみんなのうし(🌹)ろの方(🐌)に立っていたが、い(💙)きなり田上(shàng )を(🤱)つ(🔤)きのけるよ(💤)うにして(🍀)校長の机(jī )のまえに(🎷)寄って行(háng )き、乱暴(🔵)に手(shǒu )をさ(💻)し(🍾)出しながら言(yá(🎁)n )った。「その願(🏥)書はわれわ(🍅)れ(💛)の(♿)血でそめた(🚞)ものです。それをむだには(🎋)出来ませ(🛀)ん。返し(🕋)て下さい(👇)。」(🧖)校長は、しかし(🧓)、ただやたらに手をふっ(✒)ているだけだった。
「こちらは(😳)大(dà )丈(🗜)夫(fū )よ。わけをお(🦉)話(huà )ししたら(🙏)きっと許して下(♈)(xià )さるわ。みんなで道ちゃんを大(🧐)巻の子(💂)にしたいって、いつもおっしゃっ(👀)て(🐝)いるぐら(🎯)い(🚹)だから(💪)。きょうお留(liú )守でないと、(🈷)すぐお願(🧀)いしてみるんだけど(🦏)、お父さん(🚒)もお母(mǔ(⛔) )さんもご(🗯)親(qī(😨)n )類(🥕)のご法事(shì )でお出かけなの(🛫)。」
(🐕)次郎の調(👣)子(🕠)は(🔉)少しと(🈸)がってい(🕐)た。道(dào )江の問題(🛵)から遠(yuǎ(🚗)n )ざ(🔬)かるにつれて、彼(😯)は次(cì )第に元気をとりもどして来た(🐄)の(🗞)だった(🧒)。徹太(👰)郎は、(🤰)しかし(🌂)、心配そうに、(💫)
「(🎉)第一(yī(👢) )、君は(🍃)今(🛫)そんなことに気を(🎸)つかっている時ではないだろう。君(🏪)(jun1 )の学(xué )校(🍱)の問題は決して容易(🧝)ではないよう(⏭)だぜ。まだ噂(zǔn )だけで、は(🍖)っきりしたことはきかない(⏫)が、(⛰)もう(🌃)警察(chá )や憲兵(😊)(bīng )隊が動き出(chū )し(😵)て(🎓)いるとい(🐱)うんじゃない(🔼)か。」(🐃)
「知っ(😎)ていたさ。」(🐰)
(🅱)と、道江は顔(🕹)を真赤(🧣)にしながら、
「学(🍬)校(xiào )の様子は(🌶)どうかね。血書は(👗)や(🚱)はり(🙍)出した(🤟)の(🖲)か。」
「叔母さん、は(🕗)いって(🆒)もいいんで(🥥)すか?」
みんな(💣)の(🐈)頭には五年まえの(🙈)雨(😱)(yǔ(🉐) )天体(tǐ(👙) )操(cāo )場におけ(👱)る恐ろしい光(guā(📓)ng )景がまざ(🍱)ま(⚓)ざ(🅱)とよみ(🍊)がえ(😘)って(🏬)来(😴)た(🚁)。その時の次郎(🎃)の英(yīng )雄的な態度(🏫)は(🥕)、忘れようとして(⏲)も忘れら(🍞)れ(♊)ない記(😋)憶(🐐)である。また、これはみんなが実際(jì )に見た(🤒)わけではなかった(🎰)が、「三(sān )つ(🔢)ボタン」という綽(chāo )名のあ(🏮)った始末におえない五年生(shēng )の室(😂)崎(qí(🍸) )を(🐢)相(xiàng )手に、次(cì )郎が死物(🈶)狂いの喧嘩をや(🥔)って少(🌒)(shǎo )しもひ(🔖)けを(😞)と(🤫)ら(📝)な(🍢)かったという(🦔)話は(🚶)、あま(🏞)り(😆)にも有名で(🐓)あり、雨天(🙉)体操場の記憶(yì(🌟) )と(✒)と(🦌)もに、自然(rá(🍞)n )、(💢)それもみんなの頭によみがえ(🎫)っ(🤯)て来(lá(🍳)i )ない(🤘)わけはなかっ(🍙)た。
次(🤩)郎(📕)は、ふしぎにも思(🤰)い、い(👯)くらか滑(♊)(huá )稽にも(😡)感(gǎ(🎸)n )じなが(🤕)ら、歩き(🙃)出そうと(🥈)した(🈵)。が(🕞)、そのとき馬田の(🚎)ほ(🃏)かに(🔀)もう一(yī )人、彼の眼にうつった人影(yǐng )があった。そ(🐋)れは、土手の(👟)ずっ(🎾)と向こうの方を小走りに走って行く女学生の姿であ(🎦)った。その制服(fú )姿は、もううし(😿)ろから見たの(🈶)ではちょ(🔸)っと誰だか判(pàn )断が(🚦)つきかね(⛏)るほど遠(🙉)ざか(🌹)ってい(🐮)たが、次郎(🥊)に(🚓)はそれが(🍀)道江(jiāng )だとい(🥚)うことが一(🍘)目でわかった。
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