朝(🤬)(cháo )倉先生は、か(🍵)つ(👥)て次(cì )郎に、「現在(zài )の日本の(🌐)指導層(✈)の大(dà )多数は、(🉑)正面からは全く(🔧)反対(duì )のできないようなことを理由(😱)にして、自分(fèn )た(🦏)ちの立(🐥)場を正(🍩)当化したがるきらいがあるが(🔮)、(🌹)そ(🌁)うした(👾)ずるさは、ひと(🔄)り指(📷)導層(🐞)だけに限られた(🔰)こと(🍭)ではないようだ(⏫)。たい(👀)て(⛺)いの日本人は、何(hé )かというと(🕎)、表(biǎo )面堂々(🤟)と(⤴)した理(lǐ )由で(😿)自分の行(😱)(há(🈴)ng )動(🥞)を弁護した(⏲)り(🥣)、飾かざったりする。しかも、それ(🌥)で(💴)他(🚙)人を(✉)ごまか(🔩)すだ(🎖)けでな(🍲)く、自(zì )分(fè(🌸)n )自(🏠)身の良心をごまかして(✔)いる。そ(🕟)れを(🗂)ずるいなどとはち(👷)っとも考(🥟)えない。これ(💉)はおそろしいこ(🚼)と(🎲)だ(🔌)。友(yǒ(🚃)u )愛塾の一(⏬)つ(🌖)の大きな使命(mìng )は、共(gòng )同生(🔟)活の実践じっ(📍)せ(📯)んを通(👦)じて、青年たち(📔)を(🛬)そ(🌨)うしたずるさから救(🌐)(jiù )い、(🦋)真理に対し(😚)て(💜)もっと誠実(shí )な人間にしてやる(🤚)ことだ。」という(🍯)よ(✳)うな意味(wè(🕡)i )の(☔)こと(👽)を、いったことが(🖨)あ(😤)ったが、次郎(láng )は、便所の中(zhōng )から、飯(🐖)島のう(⚡)しろ姿を(😁)見おく(🚚)りながら、(👖)その言葉を思いおこ(🌹)し(🙂)、今(🌤)さら(👈)の(🌈)ように、大き(🕖)な困難に(🕣)ぶ(🦐)っ(🆕)つかったような気(qì )がしたのだっ(🌻)た。
「例に(😛)よって、(🔠)指導(📉)者が(🏸)いるようですね。」
「私(sī )はけさ、君(jun1 )ら(🚚)の中(zhō(🎓)ng )の(🍕)だれかが打った板木(🥨)の(💲)音を聞き(🚑)ながら、ふと、(🥋)この話を(🛺)思(sī(🆎) )い出(💙)したが、それはおそらく、けさ(💮)の板(📀)木(🎩)が(👕)、こ(⬆)この生活にふさわしい心を(✏)も(🌏)って打(🕉)たれて(🚼)いたからだと思う。君らの耳に(🥕)あの音がどう(🚜)響ひびい(⚾)たかは知らない。しかし、私は、あの音から、この塾(🤬)はじ(🖐)ま(🌂)って以(🦕)(yǐ )来のゆたかな感じをうけたのだ(👔)。じっくり(❄)と落ちついて、すこし(🚛)も軽(qīng )はずみなところのない、ま(📷)た、すこし(🎣)も力りきんだとこ(🌪)ろの(🎪)ない、おだやかな、そして辛抱(🚾)しんぼ(👪)うづよい努力、―(🆓)―心の底(🐈)に深い愛情を(🕴)たた(💯)えた(🚤)人だ(🔶)け(🏟)に期待(dài )しうる(🚜)ような努(nǔ(👾) )力を(💀)、(🕕)私はあの音か(🅿)ら感(🐥)じとり、これこ(⛵)そ(🍫)ここの生(shēng )活を(🎣)象(📃)徴しょうちょうする響きだと思った(😨)のである。――(🚈)私は、しかし、奕(yì )堂和(hé(😚) )尚(🚺)(shàng )のように、だ(🏩)れが、ど(🚲)んな気持(chí(👁) )ちで、今朝(cháo )の板(⚾)木(⬅)を打(🚛)った(🎹)かを、しいて知(zhī )りたい(🎼)とは思わ(🙄)ない。それは(🏈)、もと(🐞)もとここの生活(huó )では(Ⓜ)、だれがどん(🖕)な働(dòng )きをして、どんな名誉めいよを担に(🕙)なうかということは、あま(🚎)り(🧝)たいせつな(😷)ことではないからだ。ここの生(shēng )活でた(⏯)いせ(👨)つなのは、名(💷)でなくて(🍕)実(👚)(shí )で(🔵)ある。心である。その心がむだに(🖇)ならないで、(🧔)共(✝)同(tóng )生活全(😠)体の中(zhō(🚚)ng )に生(⛵)(shēng )かされてい(💐)けば、個々の人(rén )の名などは(🧖)、(🔙)し(📅)いて問(🏙)(wèn )題(⏩)(tí )に(🥓)する必要はない(💽)。そうい(📶)う意味(😴)で、私は、今(🔒)朝のよ(🥢)うな板木の打(😕)ちかたをする心をもった人(✏)が、君らの中に、少な(🗜)くとも一(〽)人(rén )だけはいる、(🎞)ということを知っただけで満(🦎)足(🆙)したい(🏜)と思う。そし(🏊)て(🌝)、(🔉)その一人(⛓)(rén )の心(📪)(xīn )が(🍁)、おた(💊)がいの生活の中に(🐖)、すこし(🛵)もむだ(🎃)になら(💈)ないで生かされていくことを、心から期(qī )待(dài )したい(🚂)。……つ(🏜)まり(👎)、愛情に出発した、お(🔌)だやか(🗿)な(🚦)、しかも(🌍)辛(xīn )抱づ(🍣)よい(🈵)努力、そういう努力を、単(dān )に板(🌒)木を打つ場(chǎng )合だけでなく、(㊗)すべ(📬)ての場合(hé )に払はらっ(🥫)ても(🐇)らいたいの(🕋)である。……名を(👺)求めず、ひたすらに(🌐)実を捧(pě(🐯)ng )さ(🔫)さげ(💦)るという気持ちに徹(chè )てっ(💱)して、そうい(🌔)う努力を、みんなで(🌘)払ってもら(🏂)いたいのである。―(🚷)―」
そう(🗨)思(sī )ったとき、自(zì )然(🔄)に、かれの眼に(♿)うかん(😭)で来た二つの顔があった。それ(💶)は(📱)、(🗳)大(dà )河無(wú(🈶) )門の顔と(👨)、青山敬太郎のそ(🌻)れ(😠)だった。ゆうべの懇(💎)(kě(📝)n )談(tán )会(📚)(huì )の様子から(🚣)判断(duàn )して、こんな落ちつ(🍩)いた(🌥)板木(🉐)の打(🔺)ち(🤼)かたの(🤙)できるのは、おそらくこ(🕒)の二人のほかにはないだ(🤭)ろう。そして、(🙄)第一週の管理部の責任をひきう(🈳)け(🏔)た(📺)のは第(dì )五室だったのだ。―(💺)―そこまで考えると、かれはもう、今朝の板(bǎ(🥧)n )木が大河(🚽)の手(shǒu )で打たれて(🐗)いる(⏹)ことは(🐤)ま(🚯)ち(🍿)が(⛄)い(👻)ないことだ(🥪)と思(sī(🔽) )った(🐠)。
「(🦆)ぼくたち、学(xué )生時(🐇)(shí )代(⏯)(dài )の学寮がく(🎈)りょう生活(⛷)を自(zì )治だなんていって、いばっていたもので(🏸)すが、本気に(🗒)やろう(🥛)とすると、実際むずかし(🔌)いもの(📏)ですね。」
「何し(🐵)ろ紳(🕦)(shēn )士しんしだか(📦)らね。」
もっと(🍊)も(🐔)道江にたいして(🔬)自分の抱(bào )いだ(😔)いて(🖥)いる(💂)気持ちに、兄がまだまるで気がついてい(🥧)ないらし(🔦)いのは、ありがたいことだ。しかし、だか(😆)らと(🕕)いって(🗾)、二人がむつ(🚉)まじくつれだってやっ(🔁)て(🐦)来(✈)るの(🚻)までを(👗)、(📸)あり(🤲)がたく思うわ(💼)けにはい(😋)かない。痛(🥪)いき(🌵)ずは、(🍹)どんなに(💈)用心(🙉)ぶ(💿)かくさ(🤔)わ(💮)ら(🎉)れて(🐪)も痛いのに、まし(🏴)て、(📍)その(📻)きずに(🐟)気(qì )がつ(⛱)かないで、(💚)無(🛳)遠(🍫)慮(lǜ(🏼) )ぶえんりょにさわら(🎠)れては全(♍)く(🔵)たまったもので(🚍)は(👨)ないの(🕴)だ。
か(❓)れは、(🚡)窓(🔥)ガラス、窓わ(🐦)く、板(bǎ(📶)n )壁、ふみ板と、上から下(xià )へ(🀄)、つぎ(🌓)つ(👌)ぎ(🐰)に拭ふきあげて行きなが(🚲)ら(📘)、(🍢)おりお(🎴)りそと(🎚)をのぞいて飯(🈳)島(🎣)の様子(👢)に注(zhù )意(🤚)(yì )してい(🚖)た(✍)。そのうちに、飯(fàn )島は急に何(✈)か思い出したように(🏒)叫さ(➖)け(🌓)んだ。
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