実際それは(🙍)師範(📯)生徒からでた(🏪)うわさであ(🥜)る、師範生徒(🤝)は中学(✂)生にく(💘)ら(🌰)べると学(🕢)資も少ないし、また富める(📟)父(🗒)兄(🗻)を(🎋)もたぬところからなにかにつけて(🗒)不(bú(🌟) )自由勝ち(❎)である、それに反して中学(🏄)生(shē(😡)ng )は多(💻)(duō )く(🤷)は相(xiàng )当の(🔇)資(zī )産(🏩)ある家の子(zǐ )である、かれらは(🚌)自(zì )由にぜいたくなシャツを買い(🐧)、(⏸)ハ(🎉)イカラな文房具を用い、活(huó )動(dò(👈)ng )や芝(zhī(🐔) )居(🧒)な(🌁)どを見(jià(🏟)n )物し(✝)、洋(📙)食(🙆)屋へ(🤑)も出入りす(🕸)る、そ(😗)うさ(🔷)せること(🤦)を不(bú(⛔) )純だと思(🥙)(sī )わ(🐙)ない父(🚔)兄が(⛅)多いのであ(🛁)る。
見物(wù )人の拍手の(✌)音の中で(💪)われがねのように(🔁)どなった(💢)も(👄)のがある。
次の打(🚂)(dǎ )者の三(sān )振(🔷)で(🔹)わ(😝)ず(🧟)かに食(🔔)い止(⏪)めたものの、第一回におい(〰)て黙々もくもくは一点を負け(⏬)た。千三は顔をあ(💱)げることがで(🐴)きなかっ(🚦)た(➡)、(🐢)かれはなくにも(🚉)なけ(👾)なかった。
「(💯)そ(🐵)うです(🍩)、ぼくもず(📲)いぶん中(zhōng )学校のやつらにばかにされました(👄)」
「そうか(👽)、かにが一ぴきはいってるよ(💷)うな気がす(🚏)るよ」
一(🌨)同はわらった、しか(🥟)し先生はに(🥎)こりともしなか(💩)った(👇)。一(yī(🗽) )同(tó(🎮)ng )はさ(🕙)るまたの(🔏)ひもをさげて(🎹)へそをだした。先(🧖)生(🤹)は第一番の五(⬛)大洲(zhōu )だいし(🤱)ゅう(投手)のへ(🏀)そのところ(🍺)を押(yā )して(😉)みた。
「今日(rì(📯) )き(🛒)ょうは(🏞)日(🤮)曜だからおまえは休め(👇)、おまえは今(jīn )日大事な(✒)戦(🤒)争にゆか(🐆)なきゃならないじ(😳)ゃない(✒)か」
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